【精品】Unit6 Story time同步教案译林版（三起）-四年级英语上册

【精品】Unit6 At the snack bar Story time（教案） 译林版（三起）-四年级英语上册 【教学目标】 一、知识与技能目标： 1.能听懂，会说，会读，会写单词：at, coffee. 2.能听懂、会说、会读单词：snack bar, hamburger, a glass of, noodles, sandwich, a cup of. 3.能听懂，会说，会读日常交际用语：What would you like? I’d like …, please. Anything else? 4.能听懂，会读，会表演课文对话。 二、情感目标： 引导学生学会礼貌地询问他人想要什么食品并给出合理的建议。 【教学重点】 能在情境中运用重点句型：What would you like? I’d like …, please. Anything else? 进行交际对话。 【教学难点】 能理解Story time的意思，并能够运用正确的语音、语调及表情进行模仿和表演。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 CD、图片、卡片 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings. 2. Enjoy some pictures 欣赏一些食物类图片，激发学生的学习兴趣，自然引出本课新授内容。 Step2 Presentation 1. Play a game 游戏规则： 看到出现的图片，猜一猜是什么美味的食物呢！ Teach: a sandwich 一个三明治 a hamburger 一个汉堡包 noodles 面条 a glass of milk 一杯牛奶 a cup of coffee 一杯咖啡 2. Ask and answer A: Would you like …? B: Yes, please. / No, thanks. 3. Let’s learn T: What would you like? Teach: What would you like? 你想要什么 T: I’d like a hamburger, please. Teach: I’d lik