【精品】Unit6 Fun time& Cartoon time同步教案译林版（三起）-四年级英语上册

【精品】Unit6 At the snack bar Fun time & Cartoon time（教案） 译林版（三起）-四年级英语上册 【教学目标】 一、知识与技能目标： 1.能听懂、会说、会读、会写单词：tea, juice, rice, fish, big. 2.能听懂、会说、会读单词：hungry, sandwich . 3.能听懂、会说、会读、会写句型：What would you like? / Can I help you? I’d like…, please. Anything else? 4.能理解Cartoon time的意思，并能够运用正确的语音、语调及表情进行模仿和表演。 二、情感目标： 引导学生学会礼貌地询问他人想要什么食品并给出合理的建议。 【教学重点】 能在情境中运用重点句型：What would you like? / Can I help you? I’d like…, please. Anything else? 进行交际对话。 【教学难点】 能正确理解、朗读和表演Cartoon time对话内容。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 CD、图片、卡片 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings. 2. Let’s review (1) 看图复述Story time对话内容，巩固前一节课所学知识。 (2) 复习食物类单词： · a sandwich · a hamburger · noodles · a glass of milk · a cup of coffee Step2 Presentation 1. Play a game 游戏规则： 看到出现的图片，猜一猜是什么美味的食物呢！ Teach: some rice a cup of tea a glass of juice 2. Let’s talk A: What would you like? B: I’d like ..., please. A: Anything else? B:... A: Here you are. B: Thank you. 引导学生学会礼貌地