【精品】Unit5 Story time同步教案-译林版（三起）-四年级英语上册

【精品】Unit5 Our new home Story time（教案） 译林版（三起）-四年级英语上册 【教学目标】 一、知识和技能目标： 1. 能听懂、会说、会读、会写单词：bedroom, living room, clock, table, bathroom. 2. 能听懂、会说、会读单词：home, sofa, come, kitchen, fridge. 3. 能听懂，会说，会读日常交际用语：Where’s…? It’s… Where are…? They’re… 4. 能听懂，会读，会表演Story time对话。 二、情感目标： 引导学生增强自己放置和整理物品的意识。 【教学重点】 能在情境中运用重点句型：Where’s…? It’s… Where are…? They’re… 进行交际对话。 【教学难点】 能理解Story time的意思，并能够运用正确的语音、语调及表情进行模仿和表演。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 CD、图片、卡片 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings. 2. Enjoy some pictures 欣赏一些有关home的房间图片，激发学生的学习兴趣，自然引出本课新授内容。 Step2 Presentation 1. Play a game 游戏规则： 看到出现的图片，用It’s a ... 来猜一猜是什么物品！ What’s this? It’s a … 2. Let’s learn (1)出示一幅含有钟的浴室的图片并新授： Where’s the clock? It’s in the bathroom. Teach: in the bathroom. 在浴室里 (2) 出示一幅含有钟的厨房的图片并新授： Where’s the clock? It’s in the kitchen. Teach: in the kitchen 在厨房里 (3) 出示一幅含有两件短裙的客厅的图片并新授： Where are the skirts? They’re in the living room. Teach: in the living room 在客厅