【精品】Module3 Unit1period1（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-外研社（三起）-三年级英语上册

【精品】Module3 Unit1-Period1（教案） 外研社（三起）（2014秋）-三年级上英语 【教学内容】 Module 3 Unit 1 【教学目标】 1.知识目标: 能够识记词汇: door, please, window, blackboard, bird, desk, chair. 能够理解和掌握句子: Stand up. Sit down. Point to the door/ window/ blackboard/ desk/ chair/ the bird. 2.技能目标： 能运用Stand up. Sit down. Point to the... 这类语句发指令，同时能根据指令做动作。 【教学重难点】 1.重点：发出指令和执行指令。 2.难点：会用Point to …发指令； 认识基本单词 door, window, blackboard, bird, desk, chair. 【课前准备】 1.本课单词卡片。 2.Unit1第一课时教学课件。 3.Module3 unit1的录音带。 【教学流程】 Step 1: Warm up(热身运动) 1. 老师播放歌曲Good morning, Sam.学生跟着视频一起演唱歌曲。 2. 老师和学生用英语交流： T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, … T: How are you? S:Fine, thank you. T: 今天我们要学习一些英语指示语。 Step 2: Presentation （新课呈现） (1) 单词讲解 1. 老师出示图片，门。指着们说： What’s this? It’s a door. 老师讲解新单词door. 2. 然后老师用同样的方式教学其他物品类单词： window 窗户 blackboard黑板 bird 鸟 chair 椅子 desk 桌子 3. 然后老师发布指令： Point to the door. 指向门。 老师讲解新单词：point 指 to向 the 这个（特指） Point to the... 指向..... 4. 老师用Point to the... 发布指令，学生根据指令，快速指向这些物品。 5. 老师出示学生坐的图片，说：sit down 老师请学生猜猜意思，老师讲解 sit 坐 down 下 sit down 坐下 6. 老师出示学生起立的图片，说：stand up 老师请学生猜猜意思，老师讲解： stand 站立 up 上，向上 stand up 起立 7. 老师将这些新单词和短语写在黑板上，学生大声朗读这些单词三遍。 8. 我说你做： 老师请志愿者上台，发布指令，其他学生快速的做出动作。 (2) Listen and chant 1. 老师出示课本的图片，老师请学生描述图片内容： What can you see? 引出：hi, I, hello, you 2.老师播放录音，学生听录音，掌握主要内容。 3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。 4.全班分成两组，学生表演韵律内容，老师评出优秀表演小组。 （三）Listen point and find… 1.老师出示课本的不同场景图，请学生猜猜他们是谁，他们分别在哪里。 Who are they? Where are they? 2.老师播放课本录音，学生听录音理解对话的主要内容。 3. 学生翻开课本，跟着录音朗读对话内容。 4. 老师讲解句子的中文意思。 5. 学生分角色表演对话内容。 （4） Listen and say 1. 老师播放课本的录音，学生听录音掌握主要内容。 2. 学生打开课本，再次听录音，跟着录音朗读句子。 3.全班分成两组，分别朗读课本的句子。 Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展） Practice： 1）教师发指令，学生做动作。 2）学生互相练习。 Step 4：Homework(家庭作业) 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。 Writing blackboard(板书): Unit 1 Point to the door. Stand up. Sit down. （评比栏 A、B、C、D） Point to the window/ door /bird /the desk /the chair. $$ 【精品】Module3 Unit1-Period1（练习） 外研社（三起）（2014秋）-三年级上英语 1． 翻译下列单词。 1. the ________ 6.bird________ 2.