【精品】Unit3 Story time同步教案-译林版（三起）-四年级英语上

【精品】Unit3 How many? Story time（教案） 译林版（三起）-四年级英语上 【教学目标】 一、知识目标： 1.能听懂，会说，会读，会写单词：thirteen, can, fifteen, sure, eighteen, play, many, do。 2.能听懂、会说、会读单词：sticker，have a look, fourteen, sixteen, nineteen, very。 3.能听懂，会说，会读日常交际用语：How many…do you have? I have…What do you have? I have… Can I have a look? Can I have one? 二、技能目标： 1.能运用How many…do you have? I have…What do you have? I have… Can I have a look? Can I have one? 在实际生活中交流。 2. 能听懂，会读，会表演课文对话。 三、情感目标： 引导学生学会礼貌地询问他人拥有物品的数量并学会分享。 【教学重点】 能在情境中运用重点句型：How many…do you have? I have…What do you have? I have… Can I have a look? Can I have one? 进行交际对话。 【教学难点】 能理解Story time的意思，并能够运用正确的语音、语调及表情进行模仿和表演。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.光盘录音辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 CD、图片、卡片 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Greetings. 2. Enjoy some pictures 欣赏一些水果和玩具类图片，激发学生的学习兴趣，自然引出本课新授内容。 Step2 Presentation 1. Ask and answer A: Do you have any...? B: Yes, I do./No, I don’t. 2. Let’s learn 呈现玩具小汽车和贴纸的图片并进行新授： T：I have three toy cars. I have two st