一年级下语文教案-美丽的彩虹-北师大版

《美丽的彩虹》教学设计 教学目标： 1.掌握本课的生字新词。 2.鼓励学生充分发挥想像，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。 [来源:Zxxk.Com] 3.了解一些有关“彩虹”方面的知识。 4.朗读诗歌，体会诗歌的韵律美。 教学重点： 掌握本课的生字新词，了解一些有关“彩虹”方面的知识。 教学难点 教学难点：鼓励学生充分发挥想像，培养热爱大自然、亲近大自然的感情，激发探索自然的兴趣。 教具准备： 生字卡片，课件 教学时间[来源:学科网ZXXK] 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、激趣导入 1.猜一猜：天上有座彩桥，不用水泥和木料，只好看不好走，太阳公公把它造。板书课题。认识“彩虹”二字。 2.你什么时候见过彩虹？彩虹是什么样的？你知道彩虹有哪几种颜色？你对彩虹还知道什么？ 二、初读课文，认读生字[来源:Zxxk.Com] 师：我们读一读课文，如果遇到不认识的字该怎么办？ （生答，引导学生交流识字的方法并小结。） 三、读课文，识字 1.用你喜欢的方式来读读课文，学一学好吗？ 2.现在你请同桌帮忙一起读读课文，看看还有不认识的字吗？如果有共同商量一下，把它学会。 3.谁愿意读一读，可以自己读，也可以邀请同桌一起读，评议。 [来源:学科网ZXXK] 四、引导识字 1.（出示课件）如果屏幕上的词语你会读，就请大声读。 2.开火车读词语。 3.小组，男女生比赛读 五、再读课文 六、指导写字 巨 美 丽（结合语文天地：描一描，写一写） 七、教学反思 第二课时 一、复习生字词 二、指导朗读，理解课文 1.读一读课文，你喜欢哪节就读哪一节。 2.全班齐读。 [来源:Z§xx§k.Com] 3.听录音朗读。 4.指名读，其他同学评一评。 （随机板书：神奇的桥 美丽的项链） 8.你们的想法真多，那就请你再美美地读一读小诗吧。分节读，评议。 9.想想你还想知道什么？还有什么地方不明白？ 三、指导写字 空 河 定 七 笔 1.你有什么好办法记住这些字？交流识字方法。 2.指导书写：观察结构，说笔顺，书空，练习书写 四 四、课后作业 1.抄写生字各半行。 2.个性拓展；感兴趣的同学可以画一画彩虹。 板书： 美丽的彩虹 神奇的桥 雨过天晴