【精品】2.黄山奇石（教案）｜人教新课标版-二年级语文上册

【精品】2.黄山奇石（教案）|人教新课标版-二年级语文上册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 1、 知识与技能 会认14个生字。会写8个字。 2、 过程与方法 识字写字，读读、说说、背诵。 3、 情感态度和价值观 培养学生观察能力和想像能力，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 【教学重点】 识字、写字，朗读背诵课文，了解黄山奇石特点。 【教学难点】 记忆字形，说说另几块奇石是样子。 【教学方法】 合作学习、诵读、交流、自主探究、才艺展示。 【课前准备】 1.制作多媒体课件。 2.生字卡片、黄山四绝图片、课文图片。 【教学过程】 一、趣味导入 1. 课件黄山风景图片： 师：老师今天带同学们去著名的黄山，去欣赏一下黄山的美丽风光。黄山在我国的安徽省，是著名的风景名胜区，那里风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇松、怪石、云海、温泉。 生认真观看，听老师讲解。 师：同学们，说说你看到了什么？ 生自由说说。 2. 导入新课： 师：黄山的奇松、怪石、云海、温泉被人们称为黄山“四绝”，这节课，我们就来认识一下这“四绝”之一的怪石。说它怪，因为黄山的石头都奇形怪状，有的像猴子观海、有的像仙人指路、有的像金鸡……好了，我们快来认识认识这些奇石吧。 3. 板书课题：黄山奇石 生齐读课题——黄山奇石。 4. 释题： “奇”字有好多义项，课题中的“奇”是什么意思呢？ a. 少见的，特别的 b. 惊异 c. 出人意料，令人难测的 d. 表示姓 二、初读感知 1. 课件出示自读提示： a. 自读课文，标出自然段序号，圈出生字； b. 读准字音，认准字形； c. 再读课文，说说课文写了黄山哪些奇石？ 2. 生按提示自读课文，感知课文。学科网] 3. 教师指导读准字音： a. 找一二生读课文，余生纠正字音。 b. 师指导正确读音。 “膊”在“胳膊”一词中读轻声。 c. 师指导读文正音时，提示学生用“______”画出下列词语，再读读这个句子。 尤其、胳膊、形状、风景区、仙桃石、石盘、山峰、巨石、脖子、著名 4. 教师指导认准字形： a. 生读一读,说一说，怎么记住这些本课生字。 区、尤、其、仙、盘、峰、胳、膊、巨、当、脖、著、形、状 b. 教师指导用多种方法识记生字。 “当”，横山上面三根草； “仙”，一个人，在山边； “区—巨、它—安”字形相近，说说区别