二年级上语文教案-吃水不忘挖井人-语文S版

二年级上册《吃水不忘挖井人》教案S版 教学目标： 知识目标[来源:学科网ZXXK] 1、认读13个生字，会写8个生字。     大致了解科文写了什么事，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。      有感情地朗读课文。 2.能力目标：          能正确书写生字。          正确、流利、有感情地朗读课文。     3.情感态度目标：        通过学习课文，理解乡亲们为什么在井旁立了这块石碑。 教学重点：掌握生字新词。 教学难点：1、大致了解课文写了什么，理解乡亲们为什么在井旁立这块石碑。                  2、有感情地朗读课文。 教学准备：教学挂图，生字卡片。 教学时间：两课时 教学过程： 一、导入课题。 儿歌导入：沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。揭示课题。[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1、    出示教学挂图。 （1）    看了这幅画，大家想问什么？ （2）    这口井在哪？ （3）    这口井为什么要围起来？[来源:学科网] （4）    这口井有什么作用？   二、学习生字，感知内容。   1、自由朗读，读通顺       认读生字。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 2、    自由组成四人小组，说说读懂了什么？ 3、    师生予以串讲故事。 4、    理解题目。 三、自由读课文，提出问题、   1、毛主席为什么决定带领红军战士为村里人挖一口井？   2、毛主席怎样找到水源？ 四、写字指导。   1、出示生字卡片。     师范写，生书写。     五、作业：抄写生字各一行。   教学过程： 一、导入。 1、    看教学挂图。 2、    议论乡亲们为什么在井旁立了一块石碑？   二、理解课文，朗读课文。   1、朗读第一段。 （1）指名读。 （2）师引导。   2、朗读第二段。 （1）个别朗读。 （2）请学生回答对自己朗读的满意表现在哪里？为什么满意？讲一讲。   3、朗读第三段。 （1）学生朗读课文。 （2）学生评价。[来源:Z#xx#k.Com] （3）读得好的地方。   4、读第四段。 （1）从“解放”一词，大家想到了什么？ （2）指导朗读。 三、总结全文。   1、学了课文，你有什么想说的？   2、教育学生对革命领袖的热爱之情。 四、作业：   板书：