【精品】Module2 Unit1period1（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-外研社（三起）-三年级英语上

【精品】三年级上英语（教案） Module2Unit1-Period1 外研社三起点（2014秋） 【教学内容】 Module 2 Unit 1 【教学目标】 1.学习下列句型： Hello, Ms Smart. I’m Daming. How are you? I’m fine. And how are you? 2.能口头运用Hello, Ms Smart. I’m Daming.这类语句向新老师介绍自己的名字。 3.能在图片提示下整体识别单词boy, girl, too, Ms. 【教学重难点】 1.能口头运用Hello, Ms Smart. I’m Daming.向新老师介绍自己的名字。 2.能在图片提示下整体识别词汇boy, girl, Ms, too. 【课前准备】 1.本课单词卡片。 2.Unit1第一课时教学课件。 3.Module2 unit1的录音带。 【教学流程】 Step 1: Warm up(热身运动) 1. 老师播放上节课学习的歌曲，学生听歌曲。 2. 学生演唱歌曲内容。 3. 老师和学生用英语交流： T：Hello, ... S:... T:How are you? S:... Step 2: Presentation （新课呈现） (1) 单词讲解 1. 老师出示大明和艾米的图片，询问学生： Who are they ? They are Daming and Amy. Yes, Daming is a boy. And Amy is a girl. 老师指出新单词： Boy 男孩 Girl 女孩 And 和，而且 2. 然后老师出示课本上其他人物的图片，让学生说是女孩还是男孩。巩固单词boy, girl. Sam is a boy, too. Lingling is a girl, too. 老师指出单词：too, 也... 3. 然后老师出示一张老师的图片： 指着说：This is their teacher. She is Ms Smart. 老师圈出新单词：Ms 女士（未婚，已婚的都可以） 老师拓展： Miss 女士，小姐（未婚的） Mrs 女士，太太（已婚的） 4. 老师出示一张小女孩的图片，老师指着图片询问： Is this a girl or a boy? 这是一个男孩还是女孩？ A girl. Yes, this is a girl. And she says: Whoops. 老师圈出单词： Whoops 哎呦 老师请志愿者表演这个单词的动作和表演。 5. 老师出示一张搞笑图片，配上单词。 Ha ha. 老师指出Ha ha的意思：哈哈 6. 老师讲这些新单词和短语写在黑板上，学生大声朗读这些单词三遍。 (2) Listen point and say 1. 老师出示课本的图片，指着这些人物，询问： Where are they? Who are they? 学生可以用中文回答问题。 2.老师播放录音，学生听录音，掌握主要内容。 3.再次播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。 4.学生分角色表演对话内容，老师评出优秀表演小组。 （三）Listen point and find… 1.老师出示课本的不同场景图，请学生猜猜他们分别在哪里。 Where are they? 2.老师播放课本录音，学生听录音掌握对话的主要内容。 3. 学生翻开课本，跟着录音朗读对话内容。 4. 老师讲解句子的中文意思。 5. 学生分角色表演对话内容。 6. 编写对话： 学生两人一组，分别模仿课本的对话，分别介绍自己。 Hello/Hi... I’m... （4） Listen and say 1. 老师播放课本的录音，学生听录音掌握主要内容。 2. 学生打开课本，再次听录音，跟着录音朗读句子。 3. 全班分成两组，分别朗读课本的句子。 Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展） Practice： 学生朗读课本上的对话，并且翻译句子意思。 学生两人一组，模仿课本的对话，编写新的对话。 老师随机请不同的小组展示对话。 Step 4：Homework(家庭作业) 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。 2.教爸爸妈妈如何打招呼和介绍自己。 Writing blackboard(板书): Unit1 I’m Ms Smart Boy boys How are you ? I ’m fine ,thank you . Girl girls And how are you ? I ’m fine ,too. Thank you $$ 【精品】三年级上英语（练习） Module2Unit1-Period1 外