【精品】2.帽子和鸟窝（教案＋课件＋素材＋同步练习及解析）-语文S版-三年级语文上册

【精品】三年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析） 语文S版 2.帽子和鸟窝 一、在下面加点的字的正确的读音下划横“ ”。 慌（huāng  　huàng） 　 缠（chán   chăn）　 坡（pō  bō）  　孵（hū     fū）　    吊（diāo  diào）　 鼠（shŭ sŭ） 参考答案： 慌（huāng） 　缠（chán ） 　坡（pō ）  孵（ fū）　    吊（ diào）　 鼠（shŭ） 二、辨字组词。 耍（　）　冒（　）　坡（　）　何（　）　蓝（　）  　　要（　）　帽（　）　波（　）　河（　）　篮（　） 参考答案： 耍（玩耍）　冒（冒险）　坡（山坡）　何（奈何）　蓝（蓝色）  　　要（重要）　帽（帽子）　波（波纹）　河（小河）　篮（竹篮） （解析：“冒险”字的“冒”字上面不是“日”字，中间短横跟两边不连接。） 三、填一填。 七嘴（ ）（ ） 无可（ ）（ ） 议论（ ）（ ） 痛痛（ ）（ ） 参考答案： 七嘴（八）（舌） 无可（ 奈）（何 ） 议论（纷）（纷） 痛痛（快 ）（快） 四、对号入座。 1.tiāo tiăo （1）大米里有虫子要挑（ ）出来。 （2）翔翔想把落在松树上的帽子挑（ ）下来。 （3）旧社会没有自来水，人们要到井边挑（ ）水喝。 参考答案：（1） jtiāo （2） tiăo （3） tiāo 2. cháo zhāo （1）朝（ ）阳从东方升起。 （2）我朝（ ）小明招招手。 （3）李白诗唐朝（ ）著名的诗人。 参考答案：（1）zhāo （2）cháo （3）cháo 五、填一填。 （1）翔翔的帽子经历了（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）的过程，最终变成鸟窝的。 （2）“松鼠！一只大松鼠！”这句话连用两个（ ），朗读时应读出（ ）的语气。 （3）《帽子和鸟窝》通过写翔翔把帽子送给小鸟做窝的故事，告诉我们要（ ）。 参考答案： （1）翔翔的帽子经历了（丢帽子）——（找帽子）——（追帽子）——（挑帽子）——（送帽子）的过程，最终变成鸟窝的。 （2）“松鼠！一只大松鼠！”这句话连用两个（叹号），朗读时应读出（惊喜）的语气。 （3）《帽子和鸟窝》通过写翔翔把帽子送给小鸟做窝的故事，告诉我们要（保护小鸟）。 六、课内阅读 第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿（gān），约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑[tiǎo]下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一只篮子似的吊（diào）着。 　　翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。 　　翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！” 　　“听翔翔的，我们听翔翔的！” 　　孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。 1． 仿照“又细又长”写出三个词语。 又 又 又 又 又 又 参考答案： 又 大 又 红 又 白 又 胖 又 粗 又 短 （解析：这样的词语，要求是两个不是反义词的形容词语搭配在一起。孩子们容易犯错写出一组反义词，比如：“又白又黑”，讲解时应重点强调。） 2.“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？”。这段话可以用文中的的成语（ ）来概括。 参考答案：这段话可以用文中的的成语（七嘴八舌）来概括。（解析：七嘴八舌的意思是人多嘴杂。选文正是孩子们你一言我一语讨论争论的内容，所以用“七嘴八舌”来概括。） 3.翔翔喜欢他的帽子吗？他为什么把自己的帽子送给了小鸟？ 参考答案：翔翔喜欢自己的帽子。翔翔见到小鸟在用他的帽子做窝，因为他喜欢爱护小鸟，所以他把自己的帽子送给小鸟做窝。（解析：翔翔喜欢自己的帽子，从他追帽子，挑帽子的行为中可以看出来。翔翔是一个爱护小动物的孩子，所以他把帽子送给了小鸟。） 7、 课外阅读　　　 有