五年级下英语教案-Unit 5 Whose dog is it （第1课时）-人教（PEP）（2014秋）

英语 五年级下册 Unit 5 Whose dog is it? Period 1 Content A Let’s try Let’s talk 教学目标要求 1．能够完成听录音选择图片的活动。 2．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演。 3．能够在情景中运用句型：The … is mine. Are these all ours? Whose is this? It’s …’s. 询问和回答某物属于某人。 4．能够运用核心句型进行问答，确定物品的主人。 教学重点 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，用正确的语音、语调朗读对话，进行角色表演 教学难点 能够在情景中运用句型：The … is mine. Are these all ours? Whose is this? It’s …’s. 询问和回答某物属于某人 教学过程 活 动 步 骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明 Warm up 时间 10m 1[来源:学_科_网] 歌谣热身，为学习目标语做铺垫 Let’s do. Hello, boys and girls! Now let’s do together. (Put on your shirt.[来源:学科网ZXXK] Hang up your dress. Take off your hat. Wash your skirt. Put away your pants.)[来源:Zxxk.Com] [来源:Z#xx#k.Com] 播放动画，请学生跟随节奏一起做。[来源:学+科+网] 2 看图片回答问题，复习已学目标语 Look and answer. —Is this Amy’s dress? —No, it isn’t. —It’s _______. (Chen Jie’s) —Are these your pants? —No, they aren’t. —They’re _______. (John’s) 播放课件。 3 操练旧知，引出新词 Let’s guess. 教师引导：Look at the dress. Whose dress is it? 让学生猜猜：Is it ______? 通过出示图片，引出新词mi