五年级下英语教学设计-Lesson14 Jenny writes a post card-冀教版

Lesson14:Jenny writes a postcard教案 教学目标 1、学生将学会如何书写明信片，如何写姓名和地址，如何给明信片贴上邮票。 2、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇： write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right  3、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构： Where do you write on a postcard ？on the left 。 Where do you put the address ？on the right 。 4、学生讲学会唱一首关于明信片的歌。 教学重点 1、明信片各部分的介绍。 2、用英语书写明信片。 教学难点 1、明信片各部分的介绍。 2、用英语书写明信片。 教具准备 录音机，磁带、明信片 教学过程 1、greeting  学生到达教室时，向他们问好。播放新歌作为背景音乐。让学生说出他们想在明信片里的表达的三件事。 把postcard，letter，Email，写在黑板上。让自告奋勇的学生大声读出这些单词。让学生说一说这三种传递信息的方式。他们应该可以说出明信片和书信以邮件形式寄出，电子邮件通过电脑发送。 2、presentation   告诉学生，今天将要学习怎样书写明信片以及如何写地址、贴邮票。他们还将学唱一首关于明信片的歌。最后，他们将制作自己的明信片。 (1)let’s write a postcard   教授单词：write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right。展示每张卡片并且说出单词。一边用大个字母把单词写在黑板上，一边读出单词。指着每个单词，让学生站起来读。    教授left 、right时要形象化。说left举起左臂。说出单词让学生重复。用同样的方法教授right。    把全班学生划分，一半在教室左边，一半在教师右边。再一次演示left和right。指着左边这组说：you are on my left 。指着右边这组说：you are on my right 。    让学生看教科书P40 part 1 。把这一页渡给学生听。慢慢浏览整页。一边读，一边举起教科书，指着所读的部分。慢慢的进行，读完后，让自告奋勇的学生读相同的内容。 演示： 教师：when you write the ad