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◆中国高教学会学习科学研究分会会报◆中国高教学会学习科学研究分会会报
2015年2月24日 星期二
总第909期
2424
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我们在学习课文时我们在学习课文时,,经常会读到有关细经常会读到有关细
节描写的段落节描写的段落。。这些段落是作者精心构思完这些段落是作者精心构思完
成的成的,,在课文中有着非常重要的作用在课文中有着非常重要的作用。。那么那么,,如如
何赏析呢何赏析呢??下面下面,,我们以马朝虎的小说我们以马朝虎的小说
《《水水》》中的一个段落为例来进行赏析中的一个段落为例来进行赏析。。
从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸,,
像一条小溪流像一条小溪流,,顺着脖子缓缓地滑过了我们顺着脖子缓缓地滑过了我们
的胸和背的胸和背,,然后又滑过了我们的大腿和膝盖……然后又滑过了我们的大腿和膝盖……
在水的滑动中在水的滑动中,,我听得到每个毛孔张开嘴巴的我听得到每个毛孔张开嘴巴的
吸吮声吸吮声,,我感觉得到血管里血的流动在加快我感觉得到血管里血的流动在加快。。
一一、、关注表达的顺序关注表达的顺序。。
这段文字中这段文字中,,作者是按照水从上到下的顺序作者是按照水从上到下的顺序
来展开细