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2015—2016 第20期
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总第945期
20第 期
《学习方法报》
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同学们都惊讶地看着丽丝芬老师,对
一名每次考试都是最后一名的学生来
说,还有值得表扬的事吗?就连汤姆自己
都惊奇地睁大双眼盯着丽丝芬老师。
只听丽丝芬老师说:“是的,汤姆确实值得
表扬。尽管他在名次上没有前进,但是他的
分数比过去提高了。也就是说,今天的他
比过去的他在成绩上提高了。这就证明他
在努力,难道一个不断努力的人不值得表
扬吗?”
全班同学都鼓起了掌,汤姆则在掌声中高
高地昂起了头。最后,丽丝芬老师说:“跟别人
比是一种竞争,跟自己比也是一种竞争,只要每
天都比过去的自己有进步,那么总有一天会到达
成功的彼岸!”
自从那次班会后,丽丝芬老师发现,一向自
卑的汤姆再也不低着头了,他主动找同
学和老师请教问题,成绩一天
天提高了。
只有丽丝芬老师知道其中
的秘密,是她故意给汤姆打
了高分,她用这种方式让许
多学习成绩不好的学生走出了
自卑的阴影。
(完)
(摘自《让小学生学会
感恩老师的 100 个故事》)
写好字是一项重要的本领。写好一个字是基
础,在平常的语文学习中,我们还要学会写好一行
字。可是,翻看某些同学的作业本,仔细看每个字的
书写都挺好,笔画、结构都没得说,但是整体效果就
不是很好了,大小不一,七上八下,就像在走山路,一
个个字都跳起了舞。看来,要做到行列整齐,还需掌
握一定技巧。
首先,我们要了解两个概念:“字距”和“行距”。
简单地说,“字距”就是字与字之间的距离,“行距”就
是行与行之间的距离。写单个
字的时候,我们很少和它们打
交道,但在横线上写一行
字的时候,我们就要了解
它们了。
其次,我们要明白:行距
一定要