五年级下语文学习方法报-第32期-北师大版（pdf）

做 一 个 聪 明 的 读 书 人 做 一 个 聪 明 的 读 书 人 做 一 个 聪 明 的 读 书 人 文\ 邵 永 红 图／马 嵘 上课了，可是“捣蛋鬼”超超却不知去了哪里。 着急的张老师刚准备派人去找他，超超就浑身脏兮兮地站 在了教室门口。“去哪儿了？”张老师压着怒火问。“我在围 墙那儿捉蛐蛐，忘了时间。张老师，我知道错了，学生应该 以学习为主，不能因为贪玩忘了学习。但一个人犯点错 误是难免的，是不足为训的。” 张老师听了，又 好气，又好笑。“‘不 足为训’？从哪 儿学来的？你知 道什么意思吗？” 超 超 见 老 师 没 批 评他，声音都响亮 了起来：“我是从书上看的。我觉得‘足’是‘足以’ 的意思，‘不足为训’就是不足以成为教训。”张老师看着这个 淘气的小家伙，故意严肃地说：“你看你，不好好学习，光知道 玩，犯了错误还狡辩，连成语的意思都搞错了。现在，你去查 字典，看看‘不足为训’到底是什么意思。” 超超立刻拿来字典，研究后才发现，自己的理解大错特 错，看来，学习语文知识不是光靠猜就能掌握的，还要勤查字 典才行啊！ 同学们不会缺书读，图书馆、书 店、书摊、学校、家里，都有琳琅满目 的书。但这么多书，我们怎么读？ 经典名著是要读的，但书中总 有不少生涩的语句，让我们读起来 很费劲。然而，这并不妨碍我们做 一个“小书虫”。因为即便是大学问 家，也可能会有读不懂一两本书的情况， 更何况是我们呢？读名著，我们可以抱着 “不求甚解”的态度。 对于自己喜爱的书，我们会对它爱不 释手，读了一遍又一遍。你有没有发现，每 次读的时候，对它都会有新的理解和认 识。不知不觉中，我们会发觉这本书读起 来越来越有味了。古人有这样的读书方法： “旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”可 见，好书是百读不厌的。 读书的方法很多，你可以学学克拉申 的“随意自愿阅读”，可以学学卢梭的“读 书加思索”，还可以学学南怀瑾的“背诵 法”……总之，只要找到适合自己的读书 方法，你一定会成为一个聪明的读书人。 （摘自《智慧背囊》） 在空间有限而人群集中的地方，都容易发生踩 踏事故。在这种情况下，我们该如何自救呢？ 小编姐姐的话 以上自救常识，你都记住了吗？ 人多拥挤时，一定要注意安全啊！ 遇到拥挤的人群，我们不 要逆人流而行，马上让到一边。 发现有人摔倒，我们要 立刻呼救。 在拥挤的人群中，我们 要做