三年级下数学学习方法报-第26期-北师大版（pdf）

中国民族风俗很讲究成双中国民族风俗很讲究成双 结对结对，，文学里也有文学里也有““双声双声”“”“叠韵叠韵”” 等说法等说法。。在号称在号称““人间天堂人间天堂””的杭的杭 州州，，就有这样两副对联就有这样两副对联。。其中之其中之 一是一是：： 翠翠红红处处莺莺燕燕翠翠红红处处莺莺燕燕，， 风风雨雨年年暮暮朝朝风风雨雨年年暮暮朝朝。。 另一处则见于孤山中山公另一处则见于孤山中山公 园的一座方亭园的一座方亭，，亭柱上悬挂着一亭柱上悬挂着一 副对联副对联：： 山山水水山山水水，，处处明明秀秀处处明明秀秀；； 晴晴雨雨晴晴雨雨，，时时好好奇奇时时好好奇奇。。 西湖的山山水水西湖的山山水水，，处处明媚处处明媚 秀丽秀丽。。这两幅对联写出了人们对这两幅对联写出了人们对 杭州与西湖山水的共同感受杭州与西湖山水的共同感受，，让让 人引起共鸣人引起共鸣。。不过对联的叠字毕不过对联的叠字毕 竟有限竟有限，，我们能否把重叠之美推我们能否把重叠之美推 向无限向无限？？这就得借助数学的力量这就得借助数学的力量 了了。。请看下面的算式请看下面的算式：： 33××44＝＝1212 3333××3434＝＝11221122 333333××334334＝＝111222111222 33333333××33343334＝＝1111222211112222 ………… 当 然 重 叠 之 美 不 限 于当 然 重 叠 之 美 不 限 于 此此，，只要你多留意只要你多留意，，一定能够一定能够 欣赏到更多的欣赏到更多的““数学之美数学之美”。”。 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠 美 数 学 中 的 重 叠