六年级下语文学习方法报-第31期-北师大版（pdf）

httphttp：：//www.xxffb.com//www.xxffb.com 2015年4月21日 星期二 总第总第916916期期 ◆中国高教学会学习科学研究分会会报◆中国高教学会学习科学研究分会会报 20142014——20152015 第第3131期期 语 文 六 年 级 31 主管：山西省教育厅 主办：山西教育教辅传媒集团 编辑出版：学习方法报社 社长兼总编辑：冯文成 国内统一刊号：CN 14-0706／（F） 邮发代号：21-913 《学习方法报》 微信公众平台已开 通，请扫描二维码 ▲关注！ 《学习方法报》 微信公众平台已开 通，请扫描二维码 ▲关注！ 你一定看过许多公益你一定看过许多公益 广 告广 告 ，，你 最 喜 欢 哪 个 呢你 最 喜 欢 哪 个 呢 ？？ 这 则 公 益 广 告 的 内 容 是 什这 则 公 益 广 告 的 内 容 是 什 么么？？你看了有哪些感触呢你看了有哪些感触呢？？今天今天，，我们就我们就 来写一写自己喜欢的公益广告吧来写一写自己喜欢的公益广告吧！！ 一一、、写好广告内容写好广告内容。。公益广告一般是公益广告一般是 以画面的形式展现的以画面的形式展现的，，因此我们要认真观因此我们要认真观 察画面察画面，，抓住重点抓住重点，，用简洁的文字把广告用简洁的文字把广告 的内容写清楚的内容写清楚。。如如：：““母亲给儿子洗完脚母亲给儿子洗完脚 后后，，又端了一盆水给孩子的外婆洗脚又端了一盆水给孩子的外婆洗脚。。儿儿 子看见这一幕子看见这一幕，，也端来一盆水也端来一盆水，，说说：‘：‘妈妈妈妈，， 洗脚……洗脚……’’这时这时，，屏幕上跳出一行字屏幕上跳出一行字：：其其 实实，，父母是孩子最好的老师父母是孩子最好的老师。”。”小作者用简小作者用简 洁的文字描述了公益广告的内容洁的文字描述了公益广告的内容，，使我们使我们 感受到感受到““身教重于言传身教重于言传””。。 二二、、引入生活内容引入生活内容。。公益广告和我们公益广告和我们 的生活密切相关的生活密切相关，，因此我们需要引用生活因此我们需要引用生活 中发生的一些事情中发生的一些事情，，来增强习作的说服来增强习作的说服 力力。。如如：：““现实中现实中，，这样的事例并不少见这样的事例并不少见。。 如一些调皮的孩子将喝完的牛奶盒吹满气如一些调皮的孩子将喝完的牛奶盒吹满气，，