【精品】第二单元第10课 GIF Animator 简介（课件＋教案＋素材）-人教新课标版-四年级信息技术下册

【精品】第10课 GIF Animator 简介（教案） 人教新课标-四年级信息技术下册 【教材分析】 《GIF Animator 简介》是人教新课标四年级信息技术下册第十课，这节课主要目标是要让学生学会浏览GIF动画、 认识Ulead GIF Animator界面窗口的组成、制作简单动画的方法，创作出独一无二的动画作品。 【教学目标】 1.学会浏览GIF动画。 2.能利用动画向导制作简单的GIF图像。 【教学重点】 利用Ulead GIF Animator的动画向导，制作简单的GIF图像。 【教学难点】 认识Ulead GIF Animator界面窗口的组成。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 情节导入法、任务驱动法。 【课前准备】 多媒体网络教室、教学课件。 【教学过程】 1. 导入新课 师：今天我们学习第10课《GIF Animator 简介》。在上课之前，请同学们猜一下老师给大家带来的一则谜语，想猜猜吗？谜面是这样的： 说它是虎它不像， 金钱印在黄袄上， 站在山上吼一声， 吓跑猴子吓跑狼。 （打一动物） 生：猎豹。 师：大家同意吗？谜底就是豹。（出示“豹奔跑”动画图片）。 师：请同学们观察一下与我们学习过的照片编辑器和画图程序，看到的图片有什么不同？今天我就和同学们来学习《GIF Animator 简介》。 (课题：GIF Animator 简介） 2. GIF Animator 简介 学习导航： （1） 浏览GIF动画 （二）认识Ulead GIF Animator （三）制作简单的动画 （一）浏览GIF动画 实践与观察： 1.启动IE，打开“文件”菜单，单击其中的“打开”命令。这时，屏幕上会出现一个“打开”对话框。 2.单击对话框里的“浏览”按钮，在打开的对话框里选定素材库中的“动态图像”文件夹，然后单击“文件类型”选择框，打开它的下拉列表，再选定其中的“GIF文件”。 3.在对话框的文件列表里找到名为“豹奔跑”的GIF图像文件，然后双击它，返回“打开”对话框。 4.单击“以Web文件夹方式打开”选项，使它前面的复选框出现√标志，然后单击其中的“确定”按钮。这时，屏幕上可能出现一个提示框。 5.单击提示框里的“是”按钮，提示框消失后，就可以在IE窗口中看到一只豹在不停奔跑的动画。 练一练： 用上面介绍的方法，浏览“动态图像”文件夹中的其他GIF动画，例如“旋转的望远镜”“击球的运动员”等，观察这类图像的特点。 （2） 认识Ulead GIF Animator Ulead GIF Animator是一个可以用来制作GIF动画的软件。下面先看一看它的界面窗口。 实践与观察： 依次打开“开始”菜单、“程序”菜单和“Ulead PhotoImpact7”菜单，单击子菜单中的“Ulead GIF Animator5”命令，打开Ulead GIF Animator的窗口。 可以看到，Ulead GIF Animator窗口里有标题栏、菜单栏、标准工具栏等几个组成部分。此外，还有几个操作面板，例如对象管理器面板，工具面板、帧面板等。 试一试： 依次把鼠标指向窗口中的各个工具按钮并停留片刻，观察指针下面出现的按钮名称。然后，再单击菜单栏里的“文件”“编辑”等选项，打开它们的菜单，浏览其中的命令。 （三）制作简单的动画 利用Ulead GIF Animator的动画向导，可以方便地利用已有的图像素材制作简单的GIF动态图像。 画向导—选取文件”对话框。 3.单击“添加图像“按钮，出现“打开”对话框后，选定“图像”文件夹中的图像“豹1”，然后单击其中的“打开”按钮。 4.仿照第3步操作，按顺序添加“图像”文件夹里的“豹2”“豹3”“豹4”“豹5”这4个文件。 5.单击“动画向导—选取文件”对话框中的“下一步”按钮，出现“动画向导—帧区间”对话框。 6.单击“下一步”按钮，打开“动画向导—完成”对话框后，然后单击对话框中的“完成”按钮，关闭对话框。 操作完成后，窗口中的帧面板上会显示出5幅图像。 小辞典： 制作动画时，每一幅画面称为一帧。 7. 单击“预览”标签，切换到“预览”状态，预览动画效果。然后单击“编辑”标签，返回编辑状态。 8. 打开“文件”菜单，单击其中的“保存”命令，以适当的文件名把文件保存起来。 9. 打开“文件”菜单，单击“另存为”选项，在弹出的子菜单中单击“GIF文件”命令，打开“另存为”对话框。然后，以“豹奔跑”为文件名保存GIF动画文件。 看一看： 在编辑状态下，单击帧面板下面的“播放”按钮，播放动画。认真观察帧面板，看看你能发现什么。然后，试试面板中其他按钮的功能。 小拓展： 在