【精品】Unit5 Story time（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-译林版（三起）-三年级英语下

【精品】Unit 5 How old are you? Story time (教案)译林版(三起)-三年级英语下 【教学内容】 Story time 【教学目标】 知识目标： （1）能听懂、会说、会读、会写单词：one,two,three,nine,eight,four,five,six,seven,ten. （2）能听懂、会说、会读、单词：lovely. （3）能够正确使用日常用语 How lovely!How old are you?I’m…. Here you are.Thank you. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。 2.能力目标： 能够正确使用日常用语 How lovely!How old are you?I’m…. Here you are.Thank you. 3.情感目标： 引导学生知晓礼貌购物。 【教学重点】 （1）能听懂、会说、会读、会写单词：one,two,three,nine,eight,four,five,six,seven,ten. （2）能听懂、会说、会读、单词：lovely. （3）能够正确使用日常用语 How lovely!How old are you?I’m…. Here you are.Thank you. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。 【教学难点】 能正确理解、朗读并表演课文对话。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 多媒体课件、图片、卡片。 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Teaching aims: （1）能听懂、会说、会读、会写单词：one,two,three,nine,eight,four,five,six,seven,ten. （2）能听懂、会说、会读、单词：lovely. （3）能够正确使用日常用语 How lovely!How old are you?I’m…. Here you are.Thank you. （4）能正确理解、朗读并表演课文对话。 Step2 Presentation 1. Play a game 游戏规则： 看到出现的图片的一角，快速猜一猜是什么数字,看谁猜的又快又准噢！ 2. Let’s learn 看图逐一进行新授： · five · six 3. Can you read 看图读一读，记一记： · one · two · three · four · five · six · seven · eight · nine · ten 4. Let’s learn How old are you ? I’m ten. 5. Ask and answer A:How old are you ? B:I’m ... 6. Watch and answer 看视频回答问题：How old are they ? Answer: Mike is nine. Helen is eight. 7. Read and answer 看图回答问题：How old is he ? 逐一呈现课文图片和对话并新授：lovely Answer: two Step3 Consolidation 1. Watch and repeat 看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文。 2. Good Reader 有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！ 3. Let’s act 六人一小组，表演课文对话，比一比哪组表演的最棒！ 【板书设计】 Unit 5 How old are you? (Story time) Mike nine robot Helen eight dog Tim two panda $$ 【精品】Unit 5 How old are you? Story time (练习)译林版(三起)-三年级英语下 一、听录音，判断所听句子与下列句子是否一致，用T/F表示。 ( ) 1. This is my friend. ( ) 2. How old are you? ( ) 3. How lovely! ( ) 4. I’m eight. ( ) 5. Would you like a cake? 二、看图补全对话。 Mike: Look! Helen: How ____________! 售货员: __________ ________ are you? Mike: I’m nine. 售货