【精品】第四单元 两位数乘两位数-同步单元复习微课（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-三年级数学下册

第四单元 两位数乘两位数 同步单元复习及演练 三年级下 人教新课标版 单元知识汇总 知识点1 口算乘法 口算乘法 内容回顾 口算乘法是根据因数变化引起积的变化规律来进行计算的。 例题讲解 首先按照两位数乘一位数进行计算，再看因数后面有几个0就在积的后面填几个0。 分析： 33×30= 12×40= 420×20= 99 0 48 0 84 00 归纳总结 2 1 先按照两位数乘一位数进行计算 看因数后面一共有几个0，就在积的后面填几个0。 5 知识点2 笔算乘法 内容回顾 笔算乘法 第二个因数个位上的数与第一个因数相乘 第二个因数十位上的数与第一个因数相乘 最后求和 73 ×29= 分析： 1、列竖式时，注意个位对齐。 2、先用9乘73，再用2乘73（注意2表示2个十）。 例题讲解 3、最后求和。 7 3 × 2 9 7 2 6 5 6 1 4 7 1 1 1 1 2 2117 归纳总结 笔算乘法 1、数位对齐， 2、第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数， 3、第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起， 4、把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。 9 错解分析：虽然因数末尾0的个数是3个，但是因为5与8的积是40，因此500 × 80积的末尾有4个0。 误 区 警 示 误区 1 判断 ：500 ×80的积的末尾有3个0.（√） 改正：（×） 判断 ：两位数乘两位数的积一定是四位数。 （√） 误区 2 当十位与十位上的数相乘的积大于10的时候积是四位数，如果两个数十位上的数字相乘是一位数就可能积是三位数。 错解分析 改正：（×） 11 解析：因为要求积最大，因此第一个因数十位上的数字就是9，我们再计算93 × 11=1023。 重点达标练习 重点题1 3 × 11的积最大是（ ）。 答案： 1023 重点题2 C 6 D 2 48 × 72的积个位上的数字是（ ）。 A 0 B 8 C 解析：积的个位上的数字是两个因数个位上数字相乘的积的个位数字，8 ×2=16因此是“6” 重点题3 解析：根据口算乘法的计算方法，先算3 × 7，这样使积缩小了1000倍，最后在3 × 7的积的末尾加上3个0。 口算30 × 700先算3 × （ ），再在得数末尾加上（ ）个0。 7 3 $$