【精品】Unit4 Story time（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-译林版（三起）-三年级英语下

【精品】Unit 4 Where’s the bird ? Story time (教案)译林版(三起) 三年级英语下【教学内容】 Story time 【教学目标】 知识目标： （1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。 （2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，under，behind。 （3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… (4)能正确理解、朗读并表演课文对话。 2.能力目标： 能正确理解、朗读并表演课文对话。 3.情感目标： 引导学生关爱动物。 【教学重点】 （1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。 （2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，under，behind。 （3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… (4)能正确理解、朗读并表演课文对话。 【教学难点】 能正确理解、朗读并表演课文对话。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 多媒体课件、图片、卡片。 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Teaching aims: （1）能听懂、会读、会说tree, beautiful。 （2）能听懂、会读、会说、会写desk，chair，bird，on，under，behind。 （3）能听懂、会读、会说日常用语Where’s …? It’s not here. It’s on/in/under/behind… (4)能正确理解、朗读并表演课文对话。 Step2 Presentation 1. Let’s enjoy 2. Let’s learn 呈现图片分别新授： · a chair · a bird · a desk · in It’s in the desk. · on It’s on the desk. · under It’s under the desk. · behind It’s behind the desk 3. Ask and answer 4. Know more · 你想某物在哪里，你可以问： Where’s …? · 你想告诉别人某物在哪里，你可以说：It’s in\on\under\behind… · 你想说某物不在这里，可以说：It’s not here. 5. Watch and answer 看视频动画回答问题：Where’s the bird? Answer: under the desk behind the door on the chair in the desk in the tree 6. Let’s read 呈现课文图片及对话内容并新授： · beautiful · 你想赞扬某物，你可以说：How beautiful! · tree Step3 Consolidation 1. Watch and repeat 看课文视频动画，跟读课文对话内容，整体回顾课文。 2. Good Reader 有表情地分组对话，并注意模仿语音语调噢！ 3. Let’s act 四人一小组，表演课文对话，比一比哪组表演的最棒！ 【板书设计】 Unit 4 Where’s the bird? (Story time) under behind on in in   A:Where’s the bird? B:It’s in / on / under / behind ... tree desk chair door desk $$ 【精品】Unit 4 Where’s the bird ? Story time (练习)译林版(三起) 三年级英语下【教学内容】 一、听录音，给下列句子排序。 ( )How beautiful! ( ) Where’s my crayon? ( ) Is this your bird? ( ) It’s not here. ( ) Don’t shout in class. 二、看图选择填空。 Yang Ling: Look! A bird. Mike: ____________________