【精品】2.1春潮（教案＋PPT及音频＋练习及解析）-北师大版-四年级语文下册

4.春 潮 北师大版-四年级语文下册 教 学 目 标 1.学会本课生字，进一步积累词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文最后一段。 3.了解文章的写作背景，梳理文章的写作顺序。 趣 味 导 入 每到春天我们都会惊喜地发现天地万物的可喜变化，春天像一位神奇的魔法师，他驱逐严寒，送来温暖，他打破坚冰让春水欢唱，今天我们就一起来学习冯德英的文章《春潮》。 整 体 感 知 介绍作者及作品。 冯德英，当代作家。1935年生于山东牟平一个贫苦农民家庭。少时读了5年小学，当过儿童团长，深受战争年代斗争生活的熏陶和教育。1949年初参加中国人民解放军，期间阅读了大量书籍。 1954年开始创作长篇小说《苦菜花》，长篇小说《迎春花》、《山菊花》冯德英的“三花”长篇系列集中反映了胶东半岛人民艰苦卓绝、英勇顽强的革命斗争，真实而深刻地揭示了抗日战争时期根据地斗争的复杂性，表现了人民的觉醒和成长，歌颂了革命人民的崇高品质。情节引人入胜，语言清新流畅，人物性格鲜明生动。 听课文的朗读音频，初步感受作者的思想感情。 课文描写了春潮涌动春水奔流的情景，表达了作者对春的力量的赞美之情。 识 字 汹 堤 崩 溃 锢 吼 驯 株 写 字 攻 撤 威 衰 滔 途 3.学习生字： xiōng dī bēng kuì gù hǒu gōng chè wēi shuāi tāo tú xùn zhū 4.词语理解及运用。 退出原有阵地或所据地区。 我军主动撤退，是为了更好地打击敌人。 事物发展转向微弱；衰弱至极。 敌人的威力已经衰竭了。 山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。 地震的时候，人们听到了山崩地裂一般的响声。 撤退： 造句： 衰竭： 造句： 山崩地裂： 造句： 完全破坏；垮台（多指国家政治、经济、军事等）。 大堤瞬间崩溃了。 打垮；打散。 我军击溃敌军一个师。 温和顺从。 他驯服一匹了小马。 崩溃： 造句： 击溃： 造句： 驯服： 造句： 精 读 领 悟 春天在进攻 总领全文的是哪句话？ 冬天在撤退 比较第二段和第三段，看看课文按怎样的顺序描写春潮？ 课文按春潮的力量从小到大、气势由弱变强的顺序来写。 结合课文说说作者怎样描写春潮从小到大的过程？ 第三段进一步描写春潮的巨大声势，大江汹涌，开江声“山崩地裂”，冰排发出“咔嚓咔嚓”的响声，巨大的春潮击溃了坚冰，“坚冰奔溃”、“奔腾”、“汹涌”、“怒吼”、“撞击”等等这些词语，让我们真切大感受大春朝的力量。 课文第二段先写江流解冻的过程。围绕“进攻”和“撤退”展开描写，冲开了溪水的冰面，流水声响起来；接着，瀑布也开始活动了，水声一天比一天大； 第一自然段，运用了什么修辞手法？ 选择自己喜欢的片段读读，议议。 拟 人 品读第二段和第三段表现“春天在进攻，冬天在撤退。”的句子。 “朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。” 轻快而舒缓，重读“冲开” “那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。” 欣悦而平缓变为激动而明快。 “一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出喀嚓喀嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它驯服地和残冬一起向远方流去。” 用夸张和比喻的手法突出春潮不可阻挡的力量 要读得干脆有力。 “风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！” 拟人的手法用“风”的激动，来表现春的来临给我带来的喜悦激动，应用高兴的语气来读。 作者在结尾反复呼唤“春天来了”，“春天”仅仅是是大自然的春天吗？ 春天暗指革命的春天，广大抗日军民的力量汇集起来，就像无坚不摧的春潮，胜利的春天即将到来。 课 堂 总 结 这篇文章紧紧围绕第一自然段的 中心句展开， “春天在进攻”统领全篇， “冲开”，“汹涌的奔流”，“变酥了”，“变软了”，“变暗了”、“山崩地裂”、“坚冰奔溃”、“奔腾”