【精品】第5单元 第1课时 三角形的特性-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-四年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第五单元第1课时三角形的特性 人教新课标 四年级下册 课前回顾 课前回顾 上节课的内容 1.7=1.70 3.56=3.560 这是根据小数的基本性质：小数的末尾添上或者去掉0小数的大小不变。 3.56≈3.6 5.72≈5.7 小数近似数的取值方法和整数一样，观察后面的一位，然后按照四舍五入法舍去后面的数字 课前回顾 课前回顾 图形 特征 对边相等，四个角都是直角 四条边相等，四个角都是直角 3 知识讲练 知识讲练 观察一下你周围的环境中还有那些物体的形状是三角形呢？ 知识讲练 知识讲练 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 知识点一： 5 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 3 3 3 知识点二： 三角形的组成 知识点三： 拉不动 可以拉的改变形状 四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。 拓展创新 拓展创新 是不是任意的三条线段都能组成三角形呢？ 5cm 3cm 2cm 如果两条短边的和小于、等于长边不能组成三角形 4cm 5cm 3cm 拓展创新 拓展创新 你也可以用长短不同的纸条试一试 组成三角形的三条边，两条短边的和必须大于第三条边。 两边之和大于第三边 下面的三根小棒能组成三角形吗？ 3 3 5 根据三角形的两条短边的和大于第三边，来判断3+3=6,6 ＞5，因此可以组成三角形。 答：因为两条短小棒的和大于最长的小棒，因此可以组成三角形。 优化训练 优化训练 下面的图形哪个是三角形？为什么？ ① ② ③ ( ) ( ) ( ) X X √ 根据三角形的定义由三条线段围成的封闭图形才是三角形，第一个和第二个没有围成封闭的图形，只有第三个才符合条件。 分析 优化训练 优化训练 谢谢观看~ $$