六年级上数学课件-扇形统计图-人教新课标

扇形统计图 年 份 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 收入(万元) 200 220 250 300 250 小营村2001----2005年收入情况统计表 你从表中获得了哪些信息？ 小营村2001----2005年收入情况统计图 50 100 150 200 250 300 2001 年份 2002 2003 2004 2005 220 200 250 300 单位:万元 250 你从图中获得了哪些信息？ 2006年4月 小营村2001----2005年收入情况统计图 50 100 150 200 250 300 2001 年份 2002 2003 2004 2005 220 200 250 300 单位:万元 250 你从图中获得了哪些信息？ 2006年4月 六(1)班最喜欢的运动项目统计表 2005年10月制 人数/人 如果要更清楚地了解各部分量同总数之间的关系,可以用扇形统计图来表示. 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 全班的总人数用什么表示 ?各种运动项目的人数又怎样表示? 用整个圆的面积来表示全班人数,用扇形来表示各种运动项目的人数. 各种运动项目的人数与全班总人数之间的关系 如何得到? 六年级(1)班同学最喜欢的体育运动情况统计图 2006年3月 2009年5月制 六二班最喜欢的运动项目统计表 2009年5月制 扇形统计图可以让我们更清楚得了解各部分数量同总数之间的关系。 用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。 生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。 （部分占总体的百分比 解决问题 1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（　　）%。黄瓜的千克数是西红柿的（　　）%。其中，茄子是32千克，黄瓜是（ ）千克。 40 数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？ 女生50% 男生50% 女生 4