【精品】第4单元第2课时 小数的性质和大小-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版（2014秋）-四年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 第四单元第2课时小数的性质和大小 人教新课标 四年级下册 课前回顾 比较大小 10000（ ）9999 （ ）8998 896 （ ）912 比较整数的大小，从高位进行比较，高位上数字大的数比较大。 ＞ ＞ ＜ 2 2在每个数中所表示的意义是什么？ 课前回顾 2.56 3.02 5.28 2个百分之一 2个一 2个十分之一 知识讲练 2.50元和8.00元各表示多少钱？ 2.50元表示2元5角0分，8.00元表示8元0角0分. 知识讲练 2.50元和2.5元，8.00元和8元有什么关系呢？ 2.50元=2.5元 8.00元=8元 怎么回事? 5 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1分米是 — 米， 10 1 10厘米是10个 —— 米， 100毫米是100个 —— 米， 1 100 可写成0.10米 1 1000 可写成0.100米 可写成0.1米 知识讲练 我们可以知道了什么呢？请看下一张 1分米=10厘米=100毫米 0.1米=0.10米=0.100米 可知 总结 小数的性质 小数的末尾添上或者去掉“0”小数的大小不变 现在公布跳远成绩： 你能给他们排出名次吗? 小数大小的比较 3.05 2. 3﹥2 先比较整数部分 只有小明的是3点多，因此小明跳得最远。 知识讲练 ﹥ 整数部分相同就比较十分位 2.8 2.93 8 ﹤9 无论2.8的后面是几都比2.93小 小军跳得是2.93米，因此，小军是第二名 知识讲练 分析 2.88 2.84 总结 8>4 > 小莉的2.88米跳得远一些是第三名 比较小数的大小和比较整数的大小一样从高位起进行比较，高位上数字大的数比较大。 知识讲练 拓展创新 0.7 0 = 0.7 去掉小数末尾的0这叫小数的化简 105. 900 0 = 小数部分有3个0都能去掉吗？ 105.9 105.09 化简时小数中间的0不能去掉 18的末尾填一个0与1.8的末尾填一个0情况有什么不同呢？ 拓展创新 拓展创新 18 末尾填0 180 1.8 末尾填0 1.80 扩大10倍 大小不变 整数的末尾填0整数就扩大，小数的末尾填0大小不变。 大于8.4小于8.6的小数有多少个？ 表面上看好像只有8.5一个，其实还有8.41、8.42、8.51、8.522等无数个，因为小数的位数是无限的. 答：大于8.4小于8.6的小数有无数个 优化训练 把1.2改写成以百分之一为单位的数 分析：小数末尾的添上0小数的大小不变 1.2=1.20 把5改写成以0.001为单位的数 5=5.000 优化训练 谢谢观看~ $