【精品】9.美丽的规则（教案＋PPT及音频＋练习及解析）-语文S版-六年级语文下册

9.美丽的规则 语文S版-六年级语文下册 教学目标 1 2 3 会认、会写、会用本课的生字，了解相关的词语，说出课文的主要内容。 正确流利 地朗读课文。并能抓住描写场景的句子，说一说“美丽的规则”的含义。 理解“规则”重要性，说一说生活中我们怎么遵守规则。 教 学 目 标 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 2 趣 味 导 入 视频：交通小故事。 初 体 感 知 阅读要求： 1.画出自己不认识和不理解的词语。 2.自主朗读并概括本文的主要内容。 生 字 认 知 澳 ào 部首： 三点水 结构： 左右结构 组词： 澳大利亚 忧心忡忡： 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。 成千上万：形容数量很多。 密密麻麻： 表示非常的密集，形容又多又密。 耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。 精 读 领 悟 第一部分 出发地 目的地 墨尔本 菲律普岛 看企鹅归巢 思考1：人们为什么显得忧心忡忡？ 思考2：文中的哪个词形容车辆非常多？ 第二部分 第二部分 车辆多 留下遗憾 担心堵车 成千上万 戴着钢盔 耀武扬威 为何行驶顺畅？ 不平衡的车道 没有“聪明人” 第三部分 感 受： 最美的景观之一，不是因为它的景象美，而是 因为人们自动遵守交通规则的人性之美。 1 2 3 课 堂 总 结 认识了许多生字与字词。 理解了“美丽的规则”。 遵守规则的的重要意义，在生活中也要付诸实践。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 16 课堂练习 读读写写： 忧心忡忡 成千上万 密密麻麻 耀武扬威 千千万万 作业布置 1.有感情地朗读课文， 把这个故事讲给别人听。 2. 说一说读完课文，你有什么 感想，与同学交流。 美丽的规则 板书设计 看企鹅归巢的美景 “失衡”的景象 “我”的感受 $$ 9.美丽的规则（教案）|语文S版-六年级语文下册 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 一、知识与技能 会认、会写、会用本课的生字，了解相关的词语，说出课文的主要内容。 二、过程与方法 正确流利地朗读课文。并能抓住描写场景句子，说一说“美丽的规则”的含义。 三、情感态度和价值观 理解“规则”重要性，说一说生活中我们怎么遵守规则。 【教学重点】 有感情地朗读课文，并能说出课文主要内容，“美丽的规则”所蕴藏的含义。 【教学难点】 能简述课文的的主要内容，在生活中要做到严格遵守规则。 【教学方法】 合作、探究、交流。 【课前准备】 多媒体课件。[来源:学,科,网] 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、趣味导入 1.师：同学们，你了解交通规则吗？说一说你都知道哪些交通规则，交通常识你又知 1.介绍作品。 本文作者是吴志翔。为了使学生遵守规则，明白遵守规则的重要性，本文纳入六年级的课本中。本文是作者去菲律普岛看企鹅归巢，在路途中发生的故事。 2.自由阅读课文，注意读准字音，读通句子。 （1）老师范读，要求：同学们画出自己不认识和不理解的词语。 （2）同学自由朗读课文，概括本文的主要内容。 3.概括文章主要内容。 本文主要讲了作者去菲律普岛看企鹅归巢，正好赶上车赛观众散场，原本担心的堵车，因为“美丽的规则”而畅通无阻。 4.读写生字。 澳。引导学生自主认识生字。 5.词语采集。 忧心忡忡： 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。 成千上万：形容数量很多。 密密麻麻： 表示非常的密集，形容又多又密。[来源:Z+xx+k.Com] 耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。 三、精读感悟 课文详解。 （1）通过阅读课文，回答下列问题。 本文分为几部分？每部分都写了什么？(问题的答案就在文中，就让我们带着这些问题 菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛，我们要去那儿看企鹅归巢的美景。 去的目的：看企鹅归巢。 （3）第二部分（第二自然段～第七自然段）：在途中担心堵车，却因“美丽的规则”而畅通无阻。 司机和导游是中国人，听到这个消息后，都显得忧心忡忡。 思考1：人们为什么显得忧心忡忡？ 首先，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。 其次，因为这条路只有两条车道，我们都担心会堵车。 再次， 因堵车而耽误了时间，我们就会留下永久的遗憾了。 思考2：文中的哪个词形容车辆非常多。（成千上万） 担心的结果： 离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。[来源:Zxxk.Com] 那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀！他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。（耀武扬威，说明作者们心理不舒服，那么多车辆，生怕阻挡了自己的去路。对比之下，那些人显得很有气势。） 然而，出乎我们意料