【精品】第1单元第1课时 加减法的意义和各部分间的关系-同步微课精讲（MP4＋PPT）-人教新课标版-四年级数学下册

—精品资料— 数学同步微课精讲 加、减法的意义和各部分间的关系 人教新课标 四年级下册 课前回顾 我会填 1 74+26=（ ） 2 3 4 5 6 28+17=（ ） 29+（ ）=67 86-（ ）=35 58-（ ）=32 36-（ ）=21 100 26 38 51 15 45 （1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814 km，格尔木到拉萨的铁路长1142 km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？ 814+1142=1956（千米） 西宁 格尔木 拉萨 ？ 答：西宁到拉萨的铁路长1956千米。 知识讲练 814+1142=1956 把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 相加的两个数叫做加数。 加得的数叫做和。 814+1142 1956 比一比，想一想。 （2）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中西宁到格尔木长814 km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ （3）西宁到拉萨的铁路全长1956 km，其中格尔木到拉萨长1142 km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1956－814＝1142（千米） 格尔木到拉萨的铁路长多少千米？ 西宁到格尔木的铁路长多少千米？ 1956－1142＝814（千米） 答：格尔木到拉萨的铁路长1142千米. 答：西宁到格尔木的铁路长814千米. 1956-1142=814 814+1142=1956 1956-814=1142 和 加数 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。 减法是加法的逆运算。 被减数 减数 加数 差 加法各部分间的关系 和=加数+加数 加数=和-另一个加数 减法各部分间的关系 差=被减数-减数 减数=被减数-差 被减数=减数+差 智力加油站 准备好了吗?开始吧! 拓展创新 我发现 29+37=66 66-37=29 66-29=37 156-49=107 156-107=49 107+49=156 在进行加、减法运算时，可以运用加、减法各部分间的关系进行验算。 （1）滑雪场上午卖出 86 张门票，下午卖出59 张。滑雪场全天一共卖出门票多少张门票？ （2） 滑雪场全天卖出 145 张门票，其中上午卖出 86 张，下午卖出多少张？ 86+59=145（张） 答：滑雪场全天一共卖出145张门票。 145-86=59（张） 答：下午卖出59张。 优化训练 （3） 华光文具店运来一批练习本，卖出 370 包，剩下 630 包。运来多少包练习本？ 370+630=1000（包） 答：运来1000包。 谢谢观看~ $