【精品】第一单元第4课 使用扫描仪（课件＋教案＋素材）-人教新课标版-四年级信息技术下册

【精品】 第一单元第4课 使用扫描仪(教案) 人教新课标-四年级信息技术下册 【教材分析】 《使用扫描仪》是人教新课标四年级信息技术下册第四课，除了上节课学习的用数码相机可以获得图像文件以外，还可以用扫描仪把印刷品上的图片输入计算机，使它们变成文件。使用扫描仪是我们本节课所要讲述的内容。 【教学目标】 1. 认识扫描仪。 2. 掌握用扫描仪扫描图片的方法。 3. 了解文字识别的过程与意义。 【教学重点】 用扫描仪扫描图片的方法。 【教学难点】  掌握文字识别的基本操作。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 情节导入法、任务驱动法。 【课前准备】 多媒体网络教室、教学课件。 【教学过程】 1. 导入新课 师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语，想猜猜吗？谜面是这样的： 扑粉画眉扮娇客。 （打一计算机用语） 生：打印机。 师：同学们，你们的回答是错误的。谜语解析：“扑粉”也可称为“扫粉”，“画眉”也可称为“描眉”，“扮娇客”为装点仪容，合为“扫描仪”。 谜底就是扫描仪。扫描仪（scanner），是利用光电技术和数字处理技术，以扫描方式将图形或图像信息转换为数字信号的装置。扫描仪通常被用于计算机外部仪器设备，通过捕获图像并将之转换成计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字化输入设备。今天我就和同学们来学习扫描仪有关的课程是：《使用扫描仪》。 (课题：使用扫描仪） 2. 使用扫描仪 学习导航： （1） 扫描图片 （2） 扫描文字 扫描仪的种类很多，形状也不同，但使用方法基本类似。 （1） 扫描图片 把扫描仪与计算机链接好以后，就可以用它扫描图片了。 扫描图片后，把它存成图像文件。 1.启动Windows。 2.打开扫描仪的盖子，把需要扫描的照片正面朝下放在扫描仪的玻璃板上，把照片正面的右上角紧贴在扫描仪玻璃板的左上角，然后盖好扫描仪的盖子。 3.然后从电脑端打开我的电脑，驱动安装好之后，这里会有一个扫描仪的盘符，类似光驱的位置。 4.双击这个扫描仪盘符，会打开如下图所示的对话框，让你选择程序对他打开，我们直接选择第二项即可。 5.选择扫描仪和照相机向导之后，我们点击下一步会进入下图所示界面，然后继续点击下一步即可。 6.这时候扫描仪向导就打开了，根据实际扫描的文件类型选择“图片类型”，如：“彩色照片”(如果你扫描的黑白文字信息建议你选择“黑白照片或文字”，这样做会使扫描出来的信息更加清晰可辨;如果是相片请选择“彩色相片”)，具体位置如下图所示，我们点击预览，就可以在上面的框中预览到自己要扫描的原件了，然后可以调整选框的位置。 7.调整好要扫描的位置之后，一定记得打开左下角的自定义设置按钮，在这里我们把扫描的分辨率设置一下，默认的分辨率或高或低不适合，我们一般设置300即可。 8.设置好分辨率点击确定就进入到扫描界面了，我们直接点击下一步即可。 9.点击下一步之后可以看到如下图所示的扫描进度界面，等扫描进度条走到100%的时候也就是扫描完成了。 10.扫描完成之后，会进入下图所示界面，提示你要怎样做，我们直接点击下一步，也就是什么都不做，我已处理完这些照片。 11.这时候就已经完成了扫描仪向导，点击完成的话，就会自动进入到你扫描的证件存放的位置了。 提示： 具有扫描功能的软件很多，例如，照片编辑器、Photoshop等。另外，购买扫描仪的时候，厂商往往也会随机配送一个扫描仪软件。 （二）扫描文字 用扫描仪印刷品上的文字时，得到的是一幅图片，其中的文字无法再编辑、排版。配合使用OCR软件，可以让计算机自动把图片里的文字转换成文档文件里的文字。此后，可以用“记事本”“写字板”“Word”等字处理软件编辑它们。 OCR软件有很多种，下面以汉王OCR为例，介绍文字识别的基本操作。 用OCR软件识别文字。 1.双击快捷方式运行汉王OCR文字识别软件。 2.打开图像，点击左上角"打开图像按钮"，选择你需要提取文字的图像打开。支持tif、jpg、bmp三种格式。 3.如果图像插入后，图像显示不清楚，可以点击软件上边按钮“显示”—“缩放图像”—“放大镜显示”。 4.放大后是不是马上就很清晰了？ 实际应用时，先把文稿扫描成图像，再用OCR软件识别成可编辑的文字，可以方便地获得大量文字素材。 你知道吗？ 已有图像素材时，可以只使用OCR软件识别图像里的文字。文字识别软件有很多种，例如，汉王OCR，清华紫光OCR等。 试一试： 用“记事本”程序打开前面保存的文档，与原稿对照，看看是否有错误。 【巩固提高】