【精品】Module2 Unit2period1（教案＋课件＋素材＋练习及解析）-外研社（三起）-三年级英语下

·ÇÄÜÈ˼ÒÔ° http://feinengren.taobao.com Other 235535.17 $ 【精品】三年级下英语（教案） Module2Unit2-Period1 外研社三起点（2014秋） 教学目标 1.知识目标： A听说读三会掌握单词 man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的） B掌握语言： This/That … is tall/ short/ big/ small. 能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。 教学重难点 1,听说读三会掌握单词 man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的） 2.掌握语言：This man is tall. That man is short. This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 3.提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。 课前准备： 1.本课单词卡片。 2.Unit2第一课时教学课件。 3.Module2unit2的录音带。 教学流程 Step 1: Warm up(热身运动) 1. 老师播放chant的录音，学生一起跟着视频吟唱韵律。 2. 老师出示上节课学习的单词卡片，学生根据图片，快速的说出英语单词。 3. 单词游戏： 字母游戏：Reap my lip 全班分成两组，老师在动嘴，不出声，学生根据老师的嘴型，判断出是哪个单词。 说的最多最快的小组获胜。 Step 2: Presentation （新课呈现） (1) 新单词和重点句型： 1. 老师出示一张男人的图片，说：This man is tall. 然后指出新单词man:男人tall 高的 2. 老师在出示一张矮的男人的图片，说：This man is short . 然后指出单词short 矮的，短的 3. 老师在出示一张瘦的男人的图片，说：This man is thin. 然后指出单词thin 瘦的。 4. 老师出示一张猴子的图片，说：This monkey is small. 然后指出单词small小的、 5. 老师出示一张大猴子的图片，说This monkey is big. 然后指出单词big 大的。 6. 老师将这些新单词写在黑板上，学生一起跟着老师朗读这些单词。 7. 老师和学生一起吟唱新单词的韵律。 Tall tall ,this man is tall. Short short,this man is short. Thin thin,this man is thin. Small small,this monkey is small. Big big, this monkey is big. (2) Listen point and say 1. 老师询问学生：你们看到了什么呢？他们在干什么呢？ 2.老师播放录音，学生一句一句跟读句子，注意需要指读哦。 3.老师讲解句子的中文意思。 （三）Listen and say 1.老师出示课本插图，询问学生：小朋友们，你们看到了什么？他们正在做什么呢？学生可以用英语说一说图片。 2.老师播放课本录音，学生听录音掌握录音的主要内容。 3. 学生翻开课本，跟着录音朗读对话，注意指读。 4. 老师讲解句子的中文意思,并且指出this 这个，指近的。 That那个，指远的。 5. 老师再次播放录音，学生一句一句跟读录音，注意语音语调，老师纠正错误的发音。 6. 学生两人一组，分角色表演对话内容，可以替换里面的单词。 （3） Look and say 1. 老师用PPT出示今天学习的形容词，学生朗读这些单词。 2. 老师出示一张胖熊猫和瘦熊猫的图片,请学生描述图片： Can you describe this picture? 3. 老师出示图片的解释： This panda is fat. That panda is thin. 4.学生观察课本其他的图片，模仿老师的例句描述图片。 This panda is..... That panda is...... 5. 老师请不同的学生描述图片，并且纠正错误的发音和句子。 Step 3：Consolidation and extension（巩固与扩展） 活动一：Do and say Step 4：Homework(家庭作业) 1.听录音跟读课文三遍，请家长签字。 2.用今天学习的单词和句子描述你喜欢的动物。 3.抄写单词各三遍。。 Writing blackboard(板书): Module2Unit2 That man is short. $$ 【精品】三年