四年级上英语教案Unit 4 My home （第1课时）｜人教（PEP）（2014秋）

英语 四年级上册 Unit 4 My home Period 1 Content A Let’s talk Let’s play 教学目标要求 1．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2．能够用正确的语音、语调朗读对话，能进行角色表演。 3．能够在情景中运用句型 Is she / he in the …? Yes, she / he is. No, she / he isn’t. 询问并回答某人是否在某个房间，并能在情景中恰当运用功能句 She / He is in the … 描述某人正在哪个房间。 4． 能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用所学句型 Is it in your …? Yes, it is. / No, it isn’t. 询问同伴将物品藏在何处并作答。 教学重点 1．能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。 2．能够用正确的语音、语调朗读对话，能进行角色表演。 教学难点 1．能够在情景中运用句型 Is she / he in the …? Yes, she / he is. No, she / he isn’t. 询问并回答某人是否在某个房间，并能在情景中恰当运用功能句 She / He is in the … 描述某人正在哪个房间。[来源:Z,xx,k.Com] 2.能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用所学句型 Is it in your …? Yes, it is. / No, it isn’t. 询问同伴将物品藏在何处并作答。 来源:学科网] 教学过程 活 动 步 骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用 资源使用说明 复习 与 热身 时间 5m 1 Let’s chant. 教师自编一个chant，请学生边说边做动作。 Where is your ruler? Where is your ruler? In, in, in the desk. On, on, on the box. Under, under, under the chair. Listen and do. 教师将全班分成六组，每组请一个学生上台，教师发指令，In / On / Under the desk，让这些学生把文具放在正确的位置上，动作快的获胜。 播放课件，请学生跟随节奏一起表演。 导入 时间 5m 2[来源: