【精品】第一单元第3课 使用数码相机（课件＋教案＋素材）-人教新课标-四年级信息技术下册

第3课 使用数码相机 【教材分析】 《使用数码相机》是人教新课标四年级信息技术下册第三课，这节课主要目标是使学生了解数码相机，并会使用数码相机和从数码相机上导出图像的操作。 【教学目标】 1. 初步学会管理自己的素材库。 2. 掌握从数码相机上导出图像的操作。 【教学重点】 用数码相机拍照。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 【教学难点】 把相片导入计算机。 【课时安排】 1课时 【教学方法】 情节导入法、任务驱动法。 【课前准备】 多媒体网络教室、教学课件。 【教学过程】 1. 导入新课 师：同学们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来一则谜语，想猜猜吗？谜面是这样的： 小匣子，真神奇， 拍你照我取风景， 图像美丽又清晰， 做成光盘真神奇。 （猜一种数码用品） 大家同意吗？谜底就是数码相机。今天我就和同学们来学习数码相机有关的课程是：《使用数码相机》。 (课题：使用数码相机） 2. 使用数码相机 学习导航： （1） 建立素材库 （二）用数码相机拍照 （三）把照片导入计算机 （一）建立素材库 把所及的素材分类存放，可为以后制作多媒体作品带来极大的便利。为了便于管理各种素材，可以先创建一个文件夹，然后在这个文件夹中建立存放各类文件的子文件夹。 建立自己的素材库。 1.新建一个名为“素材库”的文件夹。 2.打开“素材库”文件夹，然后在这个文件夹中新建4个子文件夹，分别命名为“文字”“声音”“视频”和“图像”。 建成后的文件夹结构如下图所示，可以分别用来保存文字、声音、视频和图像等素材。 练一练： 建立一个自己的文件夹，然后在这个文件夹中建立4个子文件夹，再把前面收集的素材分类保存在各个子文件夹中。[来源:Zxxk.Com] （二）用数码相机拍照 数码相机的外形和普通相机类似，但它不必使用胶卷，而是使用一种感光的电子器件—CCD。用数码相机拍照时，图像一般都保存在存储卡或软磁盘里，需要扩印时再把它们导入计算机或相应的设备里。[来源:Z*xx*k.Com] 数码相机的种类很多，形状各异，但基本操作方法是类似的。 用数码相机拍照。 按键，显示屏上往往会出现一个闪动的亮点，表示相机正在自动设定必要的参数。 4.稍等片刻，闪动的亮点会静止下来，表示相机已经自动设置好了。这时，完全按下快门按键，听到快门动作的声音后，显示屏中的景物就拍摄下来了。 拍好照片后，把相机切换到浏览工作模式，还可以查看拍摄的效果。 （三）把照片导入计算机 用数码相机拍摄的照片可以导入计算机，保存在自己的文件夹里。导入以后，可以在显示器屏幕上浏览照片，也可以进一步加工、处理照片。 把数码相机的照片导入计算机中。[来源:Zxxk.Com] 1.把USB连线的一端插入计算机的USB接口，另一端与数码相机的相应接口相连。 2.双击桌面上的“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。 3.双击窗口中的“可移动磁盘”图标，打开保存照片的文件夹。在文件夹窗口中，可以看到照片图像文件。 6.根据缩略图，适当修改文件名。 数码相机与计算机相连以后，相当于为计算机增加了一个可以移动的磁盘。这时，除了从中复制文件以外，还可以删除文件。 实际应用时，为了查找、管理的方便，可以在“图像”文件夹中再建立几个新文件夹，根据照片的内容或拍摄日期等分别命名，然后把照片的图像文件分类保存起来。 提示： 有的数码相机在接入计算机时，还需要安装相应的驱动程序才能正常工作，不同的数码相机在“我的电脑”窗口中显示的图标往往也不相同。[来源:Zxxk.Com] 试一试： 打开自己素材库中的“图像”文件夹，在这个文件夹中建立“人物”“风景”等子文件夹，然后把数码相机里的图像文件分类保存在这些文件夹中。 【巩固提高】 运用上课堂上所学习的知识进行课后习题练习。 【课堂小结】 通过本堂课，同学们学习了用数码相机拍照的方法以及如何把数码相机中的相片导入计算机中，希望同学们巩固我们所学的知识，完成自己的作品，向其它人展示自己的又一项电脑技能。 $$ 人教新课标四年级信息技术下册 第 3 课 使用数码相机 1. 2. 初步学会管理自己的素材库。 掌握从数码相机上导出图像的操作。 教学过程 导入新课 小匣子，真神奇， 拍你照我取风景， 图像美丽又清晰， 做成光盘真神奇。 （猜一种数码用品） 使用数码相机 （一） （二） （三） 学习导航 用数码相机拍照 把照片导入计算机 建立素材库 （一）建立素材库 建