【精品】 Unit7 Lesson3 （教案＋课件＋素材＋练习及解析）-北师大版 -六年级英语下

【精品】六年级下英语（教案） Unit7-Period3 北师大一起点 【教学目标】 1.技能目标 1.理解故事内容 2.培养阅读能力 3.通过听力练习，提高学生的听力能力。 知识目标 基本理解故事内容，并能完成相应练习 情感、文化、策略目标 1.通过趣味阅读增强学习的兴趣 2.阅读策略指导 【教学重难点】 1. 基本理解故事内容，并能完成相应练习。 2. 提高听力能力。 3. 掌握新单词。 【教具准备】 教学卡片，录音 ，PPT等。 【教具方法】 小组合作法、情景教学法 【教学过程】 Step1.热身活动/复习 1. 老师和学生自由谈话，引出今天学习的内容。 Can you ride a bike? Do you often ride a bike? Do you have a bike? When did you learn to ride a bike? Who helped you? Today we are going to learn a Mountain Bike Riding Lesson. Let’s learn some new words. Step2.教学新课 （1） Read and find out 1. 老师出示今天会学习到的两个新单词： Bicycle 是bike的全写，自行车 Safety 安全，是safe的名词形式。 2. 老师出示课本的插图，学生猜猜文章的主要内容。 3. 学生打开课本，第一遍快速的浏览文章，掌握文章的主要内容，老师请不同的学生讲讲文章意思。 4. 学生朗读练习一的问题，并且能够翻译问题的意思。 5. 学生带着这些问题去原文中找到问题答案，老师讲解答案。 6. 老师带着学生朗读短文的句子，当讲到难句子的时候，老师讲解重难点句子。 7. 学生完成课本练习二，老师讲解正确答案。 8. 活动：说一说 学生四人一组，根据学习的文章，说一说骑车要注意的事项。老师请每个小组的代表上台演讲，老师评出优秀演讲小组。 （二）Listen and match 1.学生打开课本P7,学生观察课本的插图，说一说看到了什么，用英语描述每一幅图片的内容。 2.老师第一次播放录音，学生明确听力目标和录音的主要内容： 根据录音内容，给每幅图按照先后顺序排序。 3.老师第二次播放录音，学生根据录音和插图，给每幅图排序。 4.老师第三次播放录音，老师和学生一起核对答案。 5.老师出示录音的文本内容，学生一起跟着录音朗读句子。 （三）Read and match 1.老师用PPT出示不同的交通工具，学生根据图片说出这些交通工具。 2.老师指着自行车，请学生用must，mustn’t说一说骑自行车要注意的事项。 You must...... You mustn’t........ 老师讲解must,mustn’t的含义以及用法。 4. 学生完成课本的练习题。 5. 老师讲解练习的正确答案。 4.学生一起朗读课本的句子。 （四）Tell a student 1.老师出示课本的句子，带领学生朗读课本给出的两个例句。 Step3.巩固拓展 活动：讨论 学生四人一组，分别讨论在家里应该做和不应该做的事情。 You must..... You mustn’t..... 老师请不同小组的代表上台讲一讲讨论出的结果和句子，然后评价每一个小组。 Step 4 家庭作业 【板书设计】 Unit 7 The mountain bike race 单词： Bicycle，safety 句子： You must...... You mustn't......... $$ 【精品】五年级下英语（练习） Unit7-Period 3 北师大版一起点 1. 将下面词语或者短语翻译成英文。 1. bicycle museum ________ 2.bicycle safety_______ 3. bicycle seat________ 4.touch the ground____ 5. next lesson_______ 6.pay for ________ 答案： 1. 自行车博物馆 2.自行车安全 3. 自行车车座 4.接触地面 5.下次课程 6.给...付钱 二．看图选择合适的句子。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 答案： 1.C 2.D 3.F 4.E 5.A 6.B 解析： 1. 在游泳前先淋浴 2. 戴游泳帽 3. 不要在泳池旁奔跑 4. 禁止吃和喝东西 5. 禁止喊叫 6. 听从教练命令 3. 选择合适的句子。 1. On a boat,_________________________. 2. On a plane,__