【精品】Unit1 Grammar time教案 课件 素材 练习及解析-译林版三起-六年级英语下

【精品】Unit 1 The lion and the mouse Grammar time (教案)译林版(三起) 六年级下英语 【教学内容】 Grammar time 【教学目标】 知识目标： （1）能听懂、会读、会说副词loudly, quietly, sadly, happily, excitedly，并能体会副词在句中的作用。 （2）能熟练掌握wake, let, bite及其过去式。 2.能力目标： 能正确恰当地运用副词修饰动词。 3.情感目标： 鼓励学生做个快乐的孩子。 【教学重点】 （1）能听懂、会读、会说副词loudly, quietly, sadly, happily, excitedly，并能体会副词在句中的作用。 （2）能熟练掌握wake, let, bite及其过去式。 【教学难点】 能熟练运用副词修饰动词。 【教学方法】 1.任务型教学法：学生在完成任务的过程中，提高了综合语言运用能力。 2.多媒体辅助教学法：设计新颖，化解了教学难点，提高了学生学习积极性。 【教具准备】 多媒体课件、图片、卡片。 【教学过程】 Step1.Warm-up 1. Teaching aims: (1)能听懂、会读、会说副词loudly, quietly, sadly, happily, excitedly，并能体会副词在句中的作用。 （2）能熟练掌握wake, let, bite及其过去式。 2. Let’s review Key words: There was a lion ...He was very ... One day, a mouse walked by…The lion was angry … The next day, two men caught the lion with… Just then, the mouse saw the lion… From then on, the lion and the mouse… 借助图片和部分关键词来复述前一节所学课文内容，以此了解学生掌握情况。 Step2 Presentation 1. Play a game 游戏规则：快速并大声地读出闪现的句子，看谁读的又快有准噢！ 2. What can you find? The lion caught the mouse. The lion and the mouse became good friends. The lion could not get out from the net. The mouse woke the lion up. The lion let the mouse go. The lion bit the net with his sharp teeth. 让学生自己先找一找，看能发现什么规律？再圈出每条句子中的动词过去式。 3. Let’s read catch--- caught become---became can---could wake--- woke let---let bite---bit 4. Play a game “小小配音员”游戏规则：1.读音正确标准。2.语音语调模仿逼真。 同学们一起来争当最棒小小配音员吧！ (1)The mouse said quietly: Please don’t eat me. I can help you some day ! (2)The lion laughed loudly: Ha! Ha! How can you help me ? (3)The lion asked sadly : Help! Help! How can I get out? (4) The lion said happily: Thank you! 5.What can you find? The lion asked sadly. The lion laughed loudly. The mouse said quietly. The mouse said happily. 呈现Grammar time 中的第一幅图中的句子，让学生先自己读一读找一找规律，然后再圈出关键词，呈现答案“副词可以用于修饰动词，一般放在动词后面。” 6. Know more quiet--- quietly loud--- loudly sad---sadly excited---excitedly happy---happily 7. 形容词变副词的变化规则 规律 例词 一般情况下直接加“ly”; quic