【精品】 Unit7 Lesson1 教案 课件 素材 练习及解析-北师大版 -六年级英语下

【精品】六年级下英语（教案） Unit7-Period1 北师大一起点 【教学目标】 1. 学生可以理解故事大意，回答一些关于文章的问题。 2. 通过故事的学习，培养学生英语学习兴趣。 3. 能够通过故事了解体育活动的规则和要求。 【教学重点】 1能够理解故事大意。 2.重点句型的认读。 3.模仿跟读。 【教学难点】 1.故事内容的理解。 2.重点句型的认读、理解。 【教具准备】 录音机，挂图，实物。 【教具方法】 小组合作法、情景教学法 【教学过程】 Step1.热身活动 1. 老师播放热身歌曲《We are so happy》,学生跟着视频一起动一动和说一说。 2. 口语交流： 老师和学生互相询问假期的情况。 T：Good morning, boys and girls How are you? S： ......... T: How was your holiday? S: ....... T: Where did you go in the vacations? S: 学生讨论自己去过什么地方。注意提醒学生用一般过去式描述。 T: Have you ever entered any competitions? 你们有参加过什么比赛吗？ S：学生自由发言，可以讨论自己曾经参加过什么比赛。 T：Do you know the rules of it? 你们知道比赛的一些规则吗？ S：学生讨论一些比赛规则，可以用中文讨论。 T：今天我们要学习一个关于自行车越野赛的故事，我们会学习这个比赛的一些规则。 Step2.教学新课 （一）课文导入 1.老师出示课本里面自行车越野赛的图片，然后介绍故事内容：Charlie和Matt正在讨论自行车越野赛，Charlie邀请Matt参加这个比赛。 2.学生讨论，自行车越野赛会有哪些规则呢。 （二）Story 1.老师出示课本故事的插图，学生观看插图，猜猜每一副图发生了什么。 2.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，了解对话的大致内容。 3.老师讲解第一幅插图 1）学生朗读插图内容，并且回答下列问题： Who are they? What’s in Charlie’s hand? What’s the entry form about? When will the mountain bike race start? Will Matt enter it? 2) 老师请学生讲解插图重难点短语： Mountain bike race 自行车越野赛 An entry form 一张申请表 Rule 规则 4. 老师讲解第二,三幅插图： 1) 学生朗读第二三幅插图的内容，回答下列问题: What are the rules? What you must do? What you have to do? What can you see in P3? 2) 老师出示P3的图片，通过图片讲解这些单词，学生了解这些单词的意思： Helmet 头盔 elbow pad 护肘 knee pad 护膝 cycling shoes 自行车专用鞋 3） 老师让学生讨论Must 和have to 的区别，老师讲解区别： Must：必须，强调说话人主观看法。 Have to:不得不....强调客观.... 5. 老师出示第四，五幅插图，学生阅读故事，回答下列问题： Do Charlie and Matt enter the race? What are their numbers? 6. 老师出示第六幅插图，学生阅读，回答下列问题： What’s the track like? Why? 7. 老师出示第七副插图，学生可以阅读插图底下的叙述，找到答案： Who come to watch the race and cheer for Charlie and Matt? Cheer for... 为...加油... 8.老师出示第八幅插图，学生阅读，回答下列问题： How is Charlie riding？ Is he going to win? 9. 老师出示第九副插图，学生阅读，回答下列问题: 10. 第三次播放故事的录音，学生跟着录音，一句一句朗读句子，注意语音语调。 Step3.巩固拓展 活动一： 全班分成两组，每一组学生分别朗读故事的叙述，老师评出最佳朗读小组。 活动二： 学生五人一组，分角色表演故事内容，并且配上动作和表情，并且上台表演故事内容，老师评出最佳表演小组。 【板书设计】 Unit7 The mountain bike race Rules of mountain bike race You must be mor