三年级下英语教案-Unit 3 Animals Lesson4 Again,Please!-鲁科版（五四制）（三起）

Lessen 4 Again, Please! 一．教材分析 英语第二册Unit 3 Animals以Li Ming, Jenny, Danny go to the zoo活动为主线,学习了表示动物的单词和20以内，表示数量的单词，并能结合句型灵活运用；能听、说、认读本单元询问数量、陈述物体的语句：“How many … can you see?” “What are these? ”“ “They’re …”. 二．学情分析 本课的教学对象是三年级学生，经过一个多学期的英语学习，具有很强的求知欲和学习兴趣。在前三课的学习中，已经基本掌握了数字10—20的听、说、认读。能够询问物品的数量和正确的陈述动物。本课将通过小组合作、活动竞争等模式对所学知识展开复习、巩固、强化、拓展。 三．教学目标 （一）知识目标 1. 复习单词: zoo tiger lion those elephant big bear panda monkey go see rabbit, 并能结合句型What are these/those? They’re ….灵活运用。 2、10—20的听、说、认读。能够用How many …can you see?询问物品的数量，并作 出正确的回答。 3、复习字母Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt。 （二）能力目标 1. 能流利地听说并认读本单元所学单词和字母。 2. 能灵活运用句型“How many …can you see?” “What are these/those? ”“ They’re ….”进行交流. （三）情感目标[来源:Z*xx*k.Com][来源:Z+xx+k.Com] 1． 让学生在有趣的活动中体会到学习英语的乐趣, 培养学生将学到的知识运用于真 实生活场景的能力，逐步养成主动用英语交流的好习惯。 2. 激发学生学习欲望, 培养合作能力和竞争意识。 四．教学要点分析 （一）教学重点 1、能够听、说、认读所学的动物单词和英文数字10—20。 2、熟练运用句型“What are these/those? ”对物体进行询问，并能灵活运动所学的知识回答别人的询问。 3、熟练用“How many monkeys can you see? ”询问物品的数量，并作出回答。 4、灵活运用本单元所学句型进行交流。