【精品】六年级上数学同步备课资料包（课件+练习）第7单元第1课时-负数的意义-西师大版（2014秋）

西师版六年级上数学（课课练）第七单元第一课时 负数的意义 一、填空。 1．生活中的数，有正数有负数，“0”既不是（ ）数，也不是（ ）数。 【解析】：0是正数和负数的分界线，它既不是正数也不是负数。 【答案】：正 负 2．世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为（ ）米。 【解析】：海平面的高度为0，比海平面低的用负数表示。 【答案】：-155 3. 你知道吗，在生活中如果水结冰，那么说明温度在（ ）℃以下，水沸腾的温度（ ）℃。 【解析】：水结冰时温度在0℃一下，水沸腾的温度是100℃. 【答案】：0 100 4.＋8读作（  ），－29 读作（ ）。 【解析】：数前面的+读正几，-读负几。 【答案】：正八 负二九 5．如果把平均成绩记为0分,＋12分表示比平均成绩（ ）分，－25分表示（ ）分，比平均成绩少6分，记作（  ）。 【解析】：平均成绩是0，比它高的是正数，比它低的是负数。 【答案】： 高12 低25 -6 二、选择。 1. 水结冰的温度是（ ）。 A. 0℃ B. 100℃ C. —1℃ 【解析】：水结冰的温度是0℃ 【答案】： A 三、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃） 【解析】：观察温度计上的标数可以得出答案。 【答案】： 从左向右依次是：32 25 15 5 -5 -15 -25 XXK] 五、请你把这些数填入相应的圈里。 36、－9 、0.7、＋20.4、100、－13、－261、＋4.8、 正数 负数 【解析】：带有-号的数是负数，带有+号或不带+，-号的非0数都是正数。 ( -9 、 -13 、 -261 ) ( 36 、 0.7 、 +20.4 、 100 、 +4.8 )【答案】： 正数 负数 $$九年义务教育教材（西师版） 小学数学六年级上册第七单元第一课时 负数的意义 创设情境 引入课题 北京零下4度到3摄氏度。 阿姨说的是零下4度，屏幕上怎么显示的是-4℃呢？ 这就是我们今天要认识的新朋友——负数。 合作学习 自主探究 填一填，议一议 水结冰的温度是0摄氏度，水沸腾的温度是100摄氏度。 比0摄氏度低的温度用带“-”的数表示。 “-”这个符号叫做负号，读作负，长的与减号相似。 3摄氏度（零上3摄氏度）记作：3℃ 零下4摄氏度记作：-4℃ 填一填，议一议 （-10℃） （0℃） （15℃） 世界上最高峰珠穆朗玛峰比海平面高8844.43米。 新疆吐鲁番盆地，比海平面低155米。 比海平面高8844.43m。记作：+8844.43m 比海平面低155m。 记作：-155m 海平面 +8844.43m 把海平面高度记为0m 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 -155m 像+3，+5，+8844.3，这样的数都是正数。“+”是正号，通常省略不写。 像-6，-5，-155，这样的数都是负数。 0既不是正数也不是负数。 “-”号可以省略吗？ “-”号不可以省略。 像-6，-5，-155，这样的数都是负数。 六年级3个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。 根据3个班的答题情况，说一说他们的得分情况。 没有回答 答对2题 答错1题 巩固运用 深化拓展 用正负数表示下列各地的海拔高度。 死海比海平面低392m 华山比海平面高2000m 读一读，填一填。 正数 负数 8、-7、0、192、-0.5、-18、27、+35、-1000、+0.37、-19 课堂小结 这节课我们学习了负数，知道了0既不是正数也不是负数，知道了“-”号不可以省略。 练习二十二第3、4题 课后作业 $$