四年级上品社课件（2）-抄袭害了谁-苏教版

6、抄袭害了谁 1 中华诵•国学经典 知之为知之，不知为不知。 为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 言必信，行必果。 上有政策，下有对策。 3 欲穷千里目， 更上一层楼。 4 取其精华，去其糟粕。 5 金宇考试作弊后，又发生了什么事？读32页“沉重的书包”。 观察33页四幅画面，想想这些小学生的做法对吗？ 真本领能抄来吗？读34页“我的作文”，思考：为什么李诚的作文能得高分，却还是不会写信呢？ 马玉奇的成绩不太好，考试时经常抄同桌的答案，因而也常常能得高分。老师发现后，对她进行教育，她知道了抄袭的害处，所以下决心改正。 这以后，她学习很用心。期中考试到了，这回她自己完成了答卷，而且得了“优”。可是发卷的那天，当她高兴地去拿试卷时，却听到旁边有同学窃窃私语说：“还不是抄来的！” 马玉奇听了很是委屈，心想：“他们为什么不相信我呢？” 小讨论： 马玉奇怎样才能得到同学们的信任？ 《狼来了》的故事你读过吧？现在有什么新的感受吗？ 抄袭是欺人还是自欺，你的观点是什么？ 你抄袭过作业吗？ 当作业中碰到问题时 当课代表催交作业，而你未完成时 当看到别人抄作业时 想一想： a.基础差，作业有困难 b.上课不注意，作业做不起 c.老师讲时没做笔记，听了忘记 d.偷懒，侥幸心理，老师不知道的 17 　如果你去抄别人的作业就等于对老师、家长和自己不负责任。 抄作业是等于害自己，看不起自己，认为自己没有能力，对自己没信心。 抄袭的危害： 18 1.树立抄袭可耻的观念。 2.上课认真听,四人小组监督. 3.老师布置作业同学互相提醒. 4.有困难找老师,找同学. 5.老师布置作业体现层次. 6.减少作业量. 7.… 讲一讲： 19 积分细则 1.上课认真听,作业能独立完成及时上交者加2分. 2.不懂主动问老师者加5分. 3.别人不懂你去教会他们的加8分. 4.同学在学习中因你指导而会做此类题加12分. 5.发现同学抄作业,说服他们加10分;在你的动员下去老师处问作业的加10分. 6.举报同学抄作业的加10分. 20 我们背着父母的叮咛,我们载着新的希望,我们不可违背道德,不可如此荒