【精品】四年级上语文同步备课资料包（教案+课件+练习及解析）-4.1落花生-北师大版

四年级上语文同步备课资料包（同步练习） 北师大版 4.1落花生 一、基础知识[来源: 1.补充词语。 pì huó fēn fù biàn lán liú 开（ ） 收（ ） （ ） （ ）别 夜（ ） 石（ ） 答案：辟 获 吩咐 辨 阑 榴 (解析：本题考查从学生对生字的掌握情况。) 2.我能分辨下列汉字，还能组成词语。 辨（    ）  辩（    ）  辫（     ）  瓣（   ） 纷（  ）  吩（  ）  份（  ）  扮（    ） 答案：分辨 辩论 辫子 花瓣 纷纭 吩咐 一份 装扮 （考查形近字，要求学生平时多积累，答案不唯一，只要意思对即可。） 3.我能按一定顺序重新排列下列顺序混乱的词语。 （1）播种  买种  浇水  收获    按照种花生过程从前到后排：__________________________________ （2）市  省  国  乡  按照范围从大到小排：__________________________________ 答案：1.买种 播种 浇水 收获 （解析：考查对课文的理解生活常识。） 2.国 省 市 乡[来源:学§科§网Z§X§X§K] （解析：乡属于市，市是一个省的省会城市，国家可以设立好多省。） 4.选词填空。 居然  果然 （1）父亲早上说要回来过花生节，晚上他（    ）回来了。 （2）父亲早上没说要回来过花生节，晚上他（   ）回来了。 答案：果然 居然 （解析：“居然”有表示 惊讶，出乎意料之外的结果 “果然”有表示预料之中的结果。） 创造   制造 （1）经过艰苦攻关，他们终于（   ）出中国第一台超级计算机。 （2）他们（   ）的超级计算机一秒钟可以运算几十亿次呢。 答案： 创造 制造（解析：创造从无到有，制造只是模仿、批量生产。） 二、根据课文内容回答问题。 1.父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物，父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________，但是和________相比，还是_______最 答案：1.（×） 2.（×） （解析：1.埋在地里的东西不一定是好的，挂在枝头的东西也不一定都是不好的，所以错。2.我们需要外表美，但我们更需要内心美。） 三、课外阅读练习。 红梅赞 我喜爱红梅。我赞美它！ 已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大振的。 [来源:学科网ZXXK] 那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋 族）的枝干，片片鲜红的花（瓣 辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。 看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲 屈）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花4.写出文中的一个拟人句。 _______________________________________________________________________________ 5.作者赞美梅花的目的是：________________________________________________________ 6.知识积累：写出五个表示“想”的词。 如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 参考答案 1.（旋 族×）（瓣 辫×） （曲× 屈 ） （解析：盘旋、民族；花瓣、辫子；歌曲、顽强不屈）[来源:学科网ZXXK] 2.略。 3.两处都是表示注释、说明。 4.冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。（解析：拟人句就是将没有生命的东西当做人来写。） 5.借红梅