五年级上数学教案-一个数除以小数-人教新课标

课题四：一个数除以小数

教学内容：教科书第34页信息窗2

教学目标：[来源:Z&xx&k.Com]

1、使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则。

2、提高学生的知识迁移能力 

3、培养学生细心做题的好习惯。

教学重、难点：掌握除数是小数的除法的计算法则。

教学方法：讨论、练习

教具准备：小黑板、视频展示台

教学过程：

一、复习旧知：

1.把下列各数的小数点去掉，原数扩大了多少倍？
13.8　　　4.67　　　　0.725

2、除数扩大10倍，要使商不变，被除数应怎样怎样变化？

3、 把5.34扩大10倍，小数点应怎样移动？要扩大1000倍呢？

4、学生填写括号里的数：

被除数      15      150    （   ）

除数         5       50     500

商        （  ）   （  ）    3[来源:学科网][来源:学科网ZXXK]

学生小结运用了什么规律？（商不变的性质）

二、        引入新课：

学生做43.5÷5＝8.7
然后改题：4.35÷0.5猜一猜得数是多少？为什么？

三、新授：

1、观察信息窗：

（1）教师：图上有那些信息？根据信息分析题意。[来源:学科网ZXXK]

列出算式：38.5÷1.4=
（2） 问：想一想，除数是小数怎么计算？（转化成除数是整数

的除法来计算。）