【精品】四年级上数学同步课时练习及解析第3单元第3课时-角的度量-人教新课标版（2014秋）

人教新课标版四年级上数学（同步课时练习）第3单元第3课时 角的度量（角的大小比较、用量角器度量） 三、做一做。（写出时间，并量出分针和时针所成的角度） （ ） （ ） （ ） （ ）度 （ ）度 （ ）度 四、量一量，我最准。 用量角器量出下面各角的度数。 ∠1＝ ∠2＝ ∠3＝ [来源:Zxxk.Com] ∠4＝ ∠5＝ ∠6＝ [来源:学_科_网] 解析及答案 一、1.【解析】量角的大小要用量角器。 【答案】量角器。 2.【解析】依据角的初步认识可知：角的度量单位是度，用符号“°”表示，据此即可进行解答。[来源:Zxxk.Com] 【答案】度、°。 3.【解析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 【答案】长短。 4.【解析】半圆下边的两条半径组成平角，平角的度数为180°，将一个半圆平均分成180等份，则相应圆心角也平分成180份，由此求出1份所对的角的度数。 【答案】1；1°。 二、1.【答案】70°。[来源:Z*xx*k.Com] 2.【答案】160°。 三、【解析】①根据钟面图，分别写出钟面上的时间即可； ②钟面一周为360°，共分12大格，每大格为360÷12=30°，看时针和分针相隔几个大格，然后分别求出即可。 【答案】（1）时间：9：00；角度：90°； （2）时间：6：00；角度：180°； （3）时间：3：30；角度：75°。 四、【解析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数．据此解答。 【答案】 五、【解析】先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数．可以发现：三角形的三个内角的度数之和为180°。 【答案】