【精品】四年级上数学同步课时练习及解析第3单元第4课时-角的分类-人教新课标版（2014秋）

人教新课标版四年级上数学（同步课时练习）第3单元第4课时 角的分类 7．两个锐角的和一定比直角大。 （ ） 三、选一选，我最准。 1．把平角分成两个角，其中一个是钝角，则另一个肯定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 2．比90°大但比180°小的角一定是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 3．在钟面上，上午9时整，时针与分针所组成的最小角是（ ）。 A、锐角 B、直角 C、钝角 4．下面比较中，正确的是（ ）。 A、平角＞直角＞锐角＞钝角 B、平角＞钝角＞锐角＞直角 C、平角＞钝角＞直角＞锐角 5．角的大小，应该由（ ）决定。 A、两条边的长短 B、顶点的位置 C、两条边叉开的大小 四、写出下面各个角的名称，并按角的度数从小到大排列起来。 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 解析及答案 一、1.【解析】大于0°小于90°的角，叫做锐角，大于90度小于180度的角是钝角。 【答案】大于0°小于90°，大于90度小于180度。 2.【解析】根据角的分类和周角、平角、直角的意义，周角是360°，平角是180°，直角是90°，360°÷180°=2， 360°÷90°=4， 所以：一周角=（2）平角=（4）直角=（360°）。 【答案】2，4，360。 3.【解析】因为3点整，时针指向3，分针指向12． 钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°， 所以3时整分针与时针的夹角正好是90度，也就是直角。 【答案】90，直。 4.【解析】从一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角，角的大小与两边的长短无关，与叉开的大小有关系；解答即可。 【答案】叉开的大小。 5.【解析】把一个直角和一个锐角拼在一起，这两个角的和就大于90度，且小于180度，拼成的是一个钝角．所以个锐角和一个直角可以组成一个钝角。 【答案】钝。 二、1.【解析】平角的特点是两条边成一条