【精品】一年级上数学同步备课资料包（课件+教案+习题）第二单元第6课时-顺序-冀教版（2014秋）

冀教版一年级上册数学（课课练）第2单元第6课时 顺序 　一、看一看，填一填。 1． [来源:学科网] （1）图中一共有（ ）个图形。 （2）从右往左数， 是第（ ）个。[来源:学科网ZXXK] （3）从左往右数， 排第（ ）个。 （4）从左边数第2个是（ ），第6个是（ ）。 （5）把右边2个图形涂上红颜色，左边第1个图形图上黄颜色。 【解析】考查10以内左右表示事物的顺序。 【答案】（1）6 （2） 4 （3） 4 （4）心形 菱形（5）圆柱体涂红色；圆形涂黄色。 2． ( 5 4 3 4 2 ) （1）第1盆有5朵花，第( )盆和第( )盆花同样多。[来源:Zxxk.Com] （2）从右数,有5朵花的是第( )盆,有2朵花的是第( )盆。 （3）从左数有3朵花的是第（ ）盆，有5朵花的是第（ ）盆。 【答案】3 4 右 左 4. （1）从右数，第2只小动物是（ 　 　 ），第4只小动物是（　 　 ）。 （2）从左数，排第（ ）。从右数，排第（ ）。 （3）从左数，把第5只小动物圈起来。 （4）请把右边的5只小动物圈起来。 【解析】考查10以内左右表示事物的顺序。 【答案】1.小兔 小羊 2. 3 5 3.小猪 4. 牛羊猪兔狗都要圈起来。 （3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。 【解析】考查10以内左右表示事物的顺序，以及左右的区分。 【答案】（1）3 7（2）4 小洁 （3）小月 小花 二、看数字，填一填。 1 ( 9 4 1 0 7 2 6 3 0 8 5 ). （1）一共有（ ）张数字卡片。 （2）从左边数起0是第（ ）张，第（ ）张是9。 （3）把右边的3张圈起来。 （4）把右边的第3张涂上颜色。 【解析】考查10以内的数从小到大或从大到小的排列顺序，以及左右排列顺序。 【答案】（1） 10 （2） 4 10 （3）5,4,9都要圈起来 （4）5涂颜色 2.按规律填数。[来源:Zxxk.Com] （1）9、□、□、6 、□ 、 4、□ 【解析】考查10以内的数从小到大或从大到小的排列顺序。 【答案】8 7 5 3 （2） [来源:学科网ZXXK] 【解析】考查10以内的数从小到大或从大到小的排列顺序。 【答案】 1 3 4 5 8 9 10 3.在○里填＜、＞或=。 4○7 3○3 10○9 0○6 【解析】考查10以内的数大小。 【答案】＜=＞＜ 4.在□里填上合适的数。 9＜□ 6＝□ □＜2 □＞7 【解析】考查10以内的数大小。 【答案】比9小的数即可 6 0 或1 8或9或10 $$ 冀教版一年级上册数学（教案）第2单元第6课时 顺序 教学内容：一年级上册第20、21、22、23页内容。 教学目标： 1.知识目标：会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。 2.能力目标：通过观察和动手操作理解几个和第几的关系。会把10以内的数从小到大或从大到小的排列顺序。[来源:学#科#网] 3.情感目标：通过数学活动，感受数的顺序。通过身边的数学，感受数学与生活的联系。加深对数的意义的理解，激发学生关注生活中的数学问题。 教学重点：会用10以内的数表示事物的顺序。 教学难点：用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。 教学方法：启发式教学；自主探索、观察、归纳、合作学习新知。 教学用具：多媒体 教学过程： 一、创设情境 引入课题 二、合作学习 自主探究 （1） 认识10以内的数表示第几。 1.赛跑谁跑了第一？小兔呢？（学生小组交流探讨。）[来源:Z§xx§k.Com] 师：小马跑在最前面，它获得第一。小兔现在排在第三。我们是按前后顺序排的名次。 你能给参加比赛的五个小动物都排排名次吗？（给学生思考的时间，让学生自己回答。） 小马第一，小鹿第二，小兔第三，小狗第四，乌龟第五。 2.摆一摆 师：现在拿出1黄色花片和7个红色花片任意摆出一排。 黄色花片摆在第几？ （学生小组交流探讨。） 师：我们按左右的顺序指出黄色花片排列的位置。[来源:Zxxk.Com] （二）10以内数的顺序。 师：把0放进去怎么排列？（学生小组交流探讨。）[来源:学科网] 师：我们按照数的大小认识了10以内的数的顺序。 师：把下面几个球从大到小排队，并编上顺序号。（学生小组交流探讨。） 三、巩固运用 深化拓展 （一） 1.在（ ）内填上合适的数。 2.（1）一共有