四年级下品德与社会课件-我和诚信交朋友-粤教版

我和诚信交朋友 教材分析 教法学法 板书设计 我和诚信交朋友 教学目标 学情分析 教学过程 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 本课取材于粤教版四年级品德与社会下册第二单元第一课的内容。这学期的品德与社会课程的主要目的是让学生体会人与人、人与社会、人与自然之间 密切关系，从而丰富自身的社会生活知识，培植、强化道德和其他社会性情感。而本节课的内容是第二单元《讲诚信 多合作》中的第一课。将它放在《我们学会了合作》《竞争中的小伙伴》两课之前，说明了诚实守信是做人处世的根本。也是合作和竞争的基础。 教材分析 四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期，同时他们开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了自己的想法，但是辨别是非的能力还极其有限，社交经验缺乏，所以教师要正确引导，引导学生诚实做人，注重信誉的生活态度。 学情分析 知识与技能：引导学生进一步理解诚实守信的重要意义，养成诚实守信的习惯。 过程与方法：体会真诚相待、讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。 情感态度价值观：知道诚实守信是为社会所称许的行为，在班级、校园、社区倡导诚信之风。 三维目标 教学重点：让学生学会做一个诚实守 信的人。 教学难点：让学生在生活中关注诚信 问题，将诚信守信落实到实际行动中。 教学重点和难点 角色扮演法 活动探究法 讨论归纳法 提高学习兴趣 增强感性认识 联系课堂 结合经验 发现问题 反省自我 呈现两难情景 引导讨论辨析 做出正确选择 说教法 总结反思法 自主探究法 分析归纳法 小组合作 说学法 教学过程 环节一 环节二 环节三 环节四 故事引入，揭示课题 开展活动，明理导行 布置作业，拓展延伸 总结道理，发出号召 《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了！”农夫们生气地走