【精品】四年级上数学同步备课资料包（课件+练习）第1单元第2课时-毫升的认识-苏教版 （2014秋 ）

九年义务教育教材（苏教版2014秋） 第1单元 第2课时 毫升的认识 四年级下册 创设情境 引入课题 上节课我们认识了升，这节课我们来认识另一个容量的单位毫升。 合作学习 自主探究 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。毫升可以用字母“ml”表示。 25ml量筒 25ml 1ml 用滴管向空量筒中滴入一毫升水，大约滴十几滴。 500毫升 250毫升 100毫升 750毫升 100 200 300 400 500ml 量杯 500ml 50ml 把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯? 1升等于多少毫升? 1升 4 3 升 2 1 升 4 1 升 100 200 300 400 500ml 100 200 300 400 500ml 把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯? 1升等于多少毫升? 1升 4 3 升 2 1 升 4 1 升 100 200 300 400 500ml 100 200 300 400 500ml 把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯? 1升等于多少毫升? 1升 4 3 升 2 1 升 4 1 升 100 200 300 400 500ml 100 200 300 400 500ml 1L=1000ml 下面的容器各有多少毫升药水？ 巩固运用 深化拓展 把50毫升水分别倒入下面的容器，看看水面各在哪里？ 4升=( )毫升 9升=( )毫升 2000毫升=( ) 升 5000毫升=( ) 升 4000 9000 2 5 说说每种饮料各多少瓶正好是1升。 下面各容器的容量用什么单位计量比较合适?连一连。 升 毫升 在括号里填上“升”或“毫升”。 一个金鱼缸 有水30( ) 一汤勺水有 10( ) 一锅水有 5( ) 一瓶饮料有 400( ) 升 毫升 升 毫升 课堂小结 这节课你学会了什么知识？有哪些收获？ 1. 计量比较少的液体，通常用毫升作单位。 2. 1L=1000ml 课后作业 P6页练习一：5题、9题 $$ 新苏教版四年级上数学（课课练）第1单元第2课时 认识毫升 【解析】1L=1000ml,考察学生对升和毫升的转换。 【解答】 30 6000 80000 9000 2 5 40 70000 1 50 4、在○里填上“>”“<”或“=”。 7升○708毫升 850毫升○8升 7000毫升○7升 6000毫升○5升 301毫升○3升 13升○1300毫升 301毫升○3001毫升 【解析】考察学生对升和毫升进率以及大小比较的理解。 【解答】 > < = > < > < 二、选择。 1．计量比较少的液体，用（ ）作单位，计量比较多的液体，用（ ）作单位。 A.升 B.毫升 【解析】考察学生对升和毫升基本概念的理解。[来源:学科网ZXXK] 【解答】B A 2．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可倒（ ）杯。 A.3 B.4 C.5 【解析】1l=1000ml,1000ml里有多少个200ml?1000÷200=5(杯）。 【解答】C 3．一瓶矿泉水500毫升，40瓶共有（ ）升。 A.20 B.2 C.20000 【解析】求40个500是多少？500×40=20000（ml）,注意单位，要进行单位的转换，20000ml=20L。 【解答】A 4．义务献血一次可以献血200（ ） A.毫升 B.升 【解析】本题考察学生对常识的理解，考察学生什么时候以升为单位，什么时候以毫升为单位。 【解答】A 5．甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（ ） A.大 B.小 【解析】先将单位进行转换，3000ml=3L。然后进行单位的比较，3L<3.1L。 【解答】B 三、解答题 1．一瓶饮料200毫升，多少瓶正好1升？ 【解析】先将1L转化为1000ml,看1000里有多少个200就有多少瓶。 【解答】1L=1000ml 1000÷200=5(瓶) 答：5瓶正好是1升。 2.把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？ 【解析】先将4L转化为4000ml,把4000平均分成8份，求一份是多少？ 【解答】4升=4000毫升 4000÷8=500(毫升)