一年级上英语教学设计-Unit6 Fruit-人教新起点（2014秋）

课题 Unit6 Fruit 主备人 教材 分析 本单元主要是学习有关水果的单词，通过学习，让学生能够听懂所说的表示水果的单词，并能用英语描述不同水果。小学一年级英语教学属于基础教育，要努力为学生的终身发展奠定坚实基础，发展所必须的英语语言能力和文化素质。 教学 目标 1.能够听懂、会说四种水果的英文名称：apple，orange，banana， pear。 2.能够听懂、会说询问喜好的功能句：Do you like…?及答语:Yes,I do./No,I don’t.并能在恰当情境中初步运用. 3.能够听懂课堂简短的指令,如:Choose a number.并作出相应的反应. 4.能够借助图片听懂本单元的小故事. 教学 重点 能够听懂、会说四种水果的英文名称：apple，orange，banana， pear。 教学 难点 能够听懂、会说询问喜好的功能句：Do you like…?及答语:Yes,I do./No,I don’t.并能在恰当情境中初步运用. .. 课时 安排 Unit6 Fruit 第一课时 Lesson1[来源:Z*xx*k.Com] 第二课时 Lesson2 第三课时 Lesson3 第四课时 Story Time Lesson1 教学时间： 课时编号：22 教学目标： 知识与技能：能够听懂会说四个水果的词汇:apple,banana,pear,orange 过程与方法：通过图片与伙伴合作的方法. 情感态度与价值观：能够跟录音大胆模仿说歌谣. 教学重难点：能够听懂教师的指令语Show me…,并作出相应动作. 课前准备：白板课件 课堂设计： 教学 环节 教师活动 学生活动 一、 情景 暖身(5—10分) 热身活动: 教师发指令 学生出示相应物品 二、 合作与交流(约20分钟) 任务一:学习水果 教师出示挂图 教师指着图上的水果向学生介绍说:Look,So much fruit. Apples,banans,pear