【精品】四年级上数学同步备课资料包（课件+练习）第1单元第1课时-升和毫升苏教版（2014秋）

认识容量和升 看看下面这些容器大约能盛多少液体。 创设情境 导入新课 问题1：看看两个玻璃杯，说一说哪一个能盛的水多。 合作学习 自主探究 问题2：你知道哪一个的容量大一些吗？ 导学单： 1.说说你对容量的理解。 2.思考：哪个水壶的容量大一些，你有什么方法来验证一下？ 3.把你的想法和同桌交流。 容器的容量是有大小的。 能盛放东西的物体叫容器。 你知道哪个冷水壶的容量大一些吗？ 问题3：你知道 的容量是多少？ 为了准确测量或计算容器的容量，要使用统一的单位。 思考：同样大的冷水壶，里面装了同样多的饮料，倒的杯数为什么会不一样呢？ 导学单： 1.观察图片，说一说这些容器里盛的分别是什么，各有多少，都是用什么作单位，用什么符号来表示？ 2.你还在哪里见过“升”，举出一些例子。 5升 2.5升 计量水、油、饮料等液体的多少，常用升作单位，也可以写成L。 19升 1升 1升 回顾与反思： 关于升，你已经知道了什么？还想知道些什么？ 量杯 0.2 0.4 0.6 0.8 1L 1升 0.1升 量杯 0.2 0.4 0.6 0.8 1L 0.7升 量杯 0.2 0.4 0.6 0.8 1L 0.9升 在量杯里装1升水，再把水全部倒入棱长1分米的正方体容器。 1升有多少？ 1升水正好装满这个正方体容器。 那么我们就规定：棱长为1分米（dm）的正方体所能容纳的容量称为1升（L）。 将1升水倒入同样大的纸杯中，大约能倒满几个纸杯？先估一估，再倒一倒。 试一试： 下面的容器里各可以盛水多少升？ 电饭锅 电热水器 热水瓶 ：2.5L ：80L ：1.2L 巩固运用 深化拓展 √ √ 下面3个玻璃杯的容量，哪个最小，哪个最大？ 比较下面3个玻璃杯的容量，你发现了什么？ 二、比较练习： 下面的容器里大约各能盛多少升水？在合适的答案下面画“√”。 √ √ √ √ 判断哪些物品是用升作单位。 一个关不紧的水龙头，20分钟会流 失1升水。一小时浪费多少水？一天呢？ 2.提高题： 1.《补充习题》第1页第1、 2、3题 课堂作业 $$ 新苏教版四年级下数学（课课练）第1单元第1课时 容量和升 2、小明喝一杯牛奶，第一次喝了一半后，加满水；第二次又喝了一半后，又加满水，最后全部喝完。他喝的牛奶和水比较（ ）。 A.牛奶多 B.水多 C.一样多 【解析】从总体考虑，小明最后喝了一杯牛奶，一杯水。因为加了两次水，每次都加一半，所以一共相当于加了一杯水。 【解答】C 三、解答题 1、用一个可以装4升水的水壶往一个50升的水桶里装水，至少要拎几壶水才能把这个水桶装满? 【解析】看50升里面有几个4升。不足一壶的当一壶算。 【解答】50÷4=12(壶)……2(升) 12+1=13(壶) 答：至少要拎13壶水才能把这个水桶装满。 2、有两个水桶，一个水桶能装水7升，另一个水桶能装水5升。怎样利用这两个水桶量出1升的水? 【解析】因为除这两个水桶之外不再有其他的工具，所以要思考通过两桶之间的倒来倒去量出1升的水。因为5×3-7×2=1，所以考虑用5升的桶接3次水，向7升的桶倒两次来产生1升的水。 【解答】先将5升桶装满，倒入7升的桶；再将5升的桶装满，向7升里面倒(只能倒2升)，当7升桶装满时，将7升桶里的水倒掉，将5升中剩下的3升水倒入7升桶中；再将5升桶中装满水向7升桶中倒水，当7升桶满的时候，5升桶中还剩1升水。 3、小强家有5口人，如果平均每人每天用水25升，那么他家一周用水多少升? 【解析】 先算出5口人一天用水对少升，再算一周一共用水多少升。 【解答】25×5=125（升） 125×7=875（升） 答：一周用水875升。 4、买5桶如图所示的酱油一共需要50元，平均每升酱油多少元? 【解析】 先算出5桶一共有多少升，一共花了50元，再算平均每升多少元。 【解答】2×5=10（升） 50÷10=5（元） 答：平均每升5元。 5、甲、乙两镇直接公路长180千米，小李驾驶汽车从甲镇到乙镇，行驶20千米，用去2升汽油。照这样计算，行驶完全程还需要多少升汽油？ 【分析】先算出一升油可以行驶多少千米，再算180千米需要多少油。或者先算出路程180是20的多少倍，那么用油量就是2的多少倍。 【解答】（1）20÷2=10（千米） 180÷10=18（升） （2）180÷20=9 9×2=18（升） 答：行驶完全程还需要18升汽油。 6、小明给一个容量为1800升的水池换水，如果每小时进水口进水80升，出水口出水50升。你能通过合理地计算，推测几小时后水池可