四年级下英语教案-Unit 5 Review and check-牛津译林版（一起）

Unit 5 Review and check 一 教学内容 A Read and say ，B Read ,write and colour . 二 教学目标 通过复习使学生熟练地掌握1-4单元的单词，提高学生的学习兴趣。 三 教学重点和难点 四会单词的掌握。 四 课前准备 教学准备：图片、单词卡片、录音机和磁带。 五、制定依据： （一）内容分析： 本单元是复习单元，侧重归纳了本册书第一至第四单元中的主要语言项目。通过看图编号，涂色，完成句子，说话等练习，帮助学生归纳整理所学的词汇，日常交际用语和句型等。 （二）学生实际： 第一至第四单元的日常交际用语及句型主要涉及“识别事物”、“寻找物主”、“询问物品的位置”、“表达自己的喜好”、“了解别人的爱好”等项目。学生已经有一定的基础，在本单元的学习中得到巩固。 六 教学过程 教学环节 教师活动[来源:Zxxk.Com] 学生活动 设计意图 A Free talk Good morning/afternoon. Sing songs《We are happy bees 》等歌曲 What’s this in English? What’s that over there? 学生根据所提供的物品进行练习 Good morning/afternoon. 齐唱. 回答。 回顾所学的内容，看看学生对前四个单元所掌握的程度。 B Review 1.复习颜色类单词。brown, blue ,red ,orange ,yellow （老师说出某一物体，让学生说出该物体的颜色） What colour is it? 2复习１－４单元的单词 出示1到4单元的单词，学生认读。 What’s this? How to spell it? 回答It’s… It’s… 既训练了学生的反应能力，又复习了颜色类的单词。 带领学生复习基础知识，先从四会单词开始。 七 板书设计 May I have …? This …is for …What’s this /that? It’s a ……Where’s my ……Perhaps it’s in /on …… What’s this /that in English ? It’s a … Do you like……? Yes ,I d