【精品】一年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-20.夜色-冀教版

一年级下册语文同步备课资料包（教案） 冀教版 20《夜色》 一、仔细看拼音，把字写漂亮。好吗？ yè sè hěn měi lái wǎng hái yǒu bù zi guāng bàn yǒu ài bú pà qīng nián 二、给生字宝宝戴(dài )帽子的任务(rèn wu)又开始(shǐ)了， 别忘了，戴完一顶帽子，检查(jiǎn chá)一遍。别当小马虎哦![来源:学#科#网Z#X#X#K] 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　 　　　　 胆　　　瞧　　　故　　　　窗　　　　乱　　　偏　　　微 　　 　　　 　　　　 　　　　　　　 　　　　 　　　　[来源:Zxxk.Com] 事　　　样　　　此　　　怎　　　岸　　　　露　　　遮 三、我会背课文，写得也很棒。 我（ ）前胆子（ ），天一黑就不敢　（ ）外瞧。妈妈讲了许多勇敢的故事，（ ）　我一（ ）窗外，心儿（ ）乱跳。（ ）晚上偏（ ）拉我（ ）散步，（）都像白天一样微笑。（）此再黑再黑的（）晚，我也能（ ）怎样在（ ）下睡觉。 四、填一填 1、以前“我”惧怕夜色是因为_____________；后来爸爸把“我”拉入夜色之中，才发现______________，于是“我”___________________。 2、“可我一看窗外心就乱跳……”后面的省略号表示________________，用一段话描写一下“我”当时的心情。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、在括号里填上适当的词语。 晴朗的( ) 勇敢的( ) 美丽的( ) 高大的( ) 长长的( ) ( )的夜晚 答案 一、 （夜色） （很美） （来往） （还有） （步子） （光） （友爱） （不怕） （青年）[来源:Zxxk.Com] 二、（略） 三、我（ 从 ）前胆子（ 很小很小 ），天一黑就不敢　（ 往）外瞧。妈妈讲了许多勇敢的故事，（ 可 ）　我一（ 看 ）窗外，心儿（ 还是 ）乱跳。（ 爸爸 ）晚上偏（ 要 ）拉我（ 去 ）散步，（原来花草）都像白天一样微笑。（从）此再黑再黑的（夜）晚，我也能（ 看见 小鸟 ）怎样在（月光 ）下睡觉。[来源:Zxxk.Com] 四、 五、 晴朗的( 夜空) 勇敢的( 哨兵) 美丽的( 祖国) 高大的( 树木) 长长的(鼻子) ( 漆黑)的夜晚[来源:Zxxk.Com] $$ 一年级下册语文同步备课资料包（教案） 冀教版 20《夜色》 [教学目标] 知识与技能： 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。[来源:学§科§网] 2．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。 过程与方法： 《夜色》正是捕捉到孩子们怕黑的心理，通读朗读课文以打动儿童的心扉，呼唤孩子们亲近自然，热爱生活。 情感态度和价值观： 针对学生胆小的心理，在亲近自然、热爱生活的教育中培养学生良好的心理品质。 [重点难点] 重点：正确认读本课十三个生字，会写六个生字 难点：呼唤孩子们亲近自然，热爱生活。 [课前准备] 教师准备：多媒体课件 学生准备：预习课文 [课时安排] 1课时[来源:学科网] [教学过程] 一、创设情境，激趣揭题 1．同学们，老师知道你们特别喜欢唱歌，今天老师就给大家带来了一首既熟悉又好听的歌曲《小星星》。教师和学生一起表演唱。 2．师：大家唱得真动听，谁知道这首歌唱的是什么时候的景色？ 谁来说说你眼中的夜色是什么样的？ 有一位小朋友把他眼中的夜色写了下来，你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的？今天这节课我们就一起学习它。板书课题：《夜色》 [设计意图] 教师对学生学习的肯定以及情境的导入，激发学生学习语文的兴趣和主动参与的强烈愿望。 二、初读课文，学习生字 （一）学习生字 1．借助拼音，自读课文。 　　教师提出自学要求：用心读书，读准字音，读通句子。 2．发挥群体作用，读准读通课文。 　　(1)、指一名学生领读。 　　(2)、同伴互读，读后评议。 3、读不带注音的课文，认读生字词。 　　(1)同伴齐读课文。 　　(2)互相说说认了哪些生字。 　　(3)指名读生词。 4．读准单个生字。 　　(1)让学生当小老师领大家读生字。 　　(2)同伴互读、互教。[来源:Z