【精品】一年级下语文同步备课资料包（教案+课件+素材+同步练习）-1.祖国多么广大-冀教版

一年级下语文同步备课资料包（同步练习） 冀教版 1.祖国多么广大 一、填一填 1. “岛”字共有（ ）笔。   2. “祖”字共有（  ）笔，部首是（  ）。   3.  “岸”字共有（  ）笔，部首是（  ）。   4. “岭”和（  ）有关，所以是（  ）字旁。  二、找朋友[来源:Zxxk.Com] 祖   经   当   山   鲜花   满天   雪花    五彩   常  心   国   岭   飘洒   盛开   朝霞     星斗[来源:学科网] 三、比一比，组成词语 岛（   ）  已（   ）    米（    ）    广(    ） 鸟（   ）  己（    ）    木（    ）    厂（    ） 四、根据课文内容填一填[来源:学科网] 1．海南岛在祖国的＿＿＿＿＿＿ 2．大兴安岭在祖国的＿＿＿＿＿＿ 3．“当帕米尔高原∕还挂着满天星斗，乌苏里江畔，已披上五彩朝霞”在这两句话中，“满天星斗”说明是＿＿＿＿＿＿，“五彩朝霞”说明已经是＿＿＿＿＿＿，可见我国东西相隔之远 4．我们的祖国多么＿＿＿＿＿＿ 五、阅读训练及答案。 《三只小甲鱼》[来源:Zxxk.Com] 我家的金鱼缸里养着三只小甲鱼，我喜欢观察它们。小甲鱼的眼睛小得可怜，耳朵不知藏在什么地方，牌子只微微出一点鼻孔。整个头显得小巧玲珑，就是嘴大了一些，有些不相称。小甲鱼的整个身体是黑褐色的，在鱼缸里显得十分清晰。它的脚上有五只坚硬的爪子，可厉害啦！它有背上驮着一个壳，尾巴细而短尾端像针一样尖。 [来源:学科网] 1.用“‖”把短文分成两层。 2.填上数量词 一（　）眼睛　　一（　）耳朵　　一（　）鼻子 一（　）鱼　　　一（　）头　　　一（　）嘴 3.写出反义词 喜欢──（　　　）　　坚强──（　　　）　　黑──（　　　） 尖──（　　　）　　　细──（　　　）　　　短──（　　　） 4.用横线画出描写颜色的句子 5.短文具体写了小甲鱼的眼睛、耳朵、头都很小的特征，整个身体颜色是_______，脚上有_________，尾巴__________。全文是按观察的顺序从_____到______依次记叙的。 [来源:学科网ZXXK] 答案： 一、 1.（7） 2.（9）（礻） 3.（8）（山） 4．（山）（山） 二、 祖 经  当 山 鲜花  满天  雪花  五彩  [来源:学科网ZXXK] 常  心 国 岭 飘洒  盛开 朝霞    星斗 三、 岛（宝岛） 已（已经）    米（米饭）    广（广场） 鸟（小鸟）  己（已经）   木（木箱）    厂（厂房）[来源:学_科_网] 四、 1．  南部  2．  北部 3．  早晨  晚上  4．  广大  五、 １.在第一句和第二句之间画“‖”。 ２.一（双）眼睛　　一（对）耳朵　　一（个）鼻子 一（条）鱼　　　一（个）头　　　一（张）嘴 [来源:学科网ZXXK] ３.喜欢──（讨厌）　　坚强──（软弱）　　黑──（白） 尖──（钝）　　　　细──（粗）　 　短──（长） $$ 一年级下语文同步备课资料包（教案） 冀教版 1.祖国多么广大 [教学目标] 知识与技能: 1. 正确认读本课十七个生字，会写六个生字；[来源:Zxxk.Com] 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文；认识我国的地域，并学会辨认平面方向。 　　　 过程与方法： 1. 引导学生观察《中国地形图》. 2. 认识海南岛、大兴安岭和帕米尔高原、乌苏里江畔,了解我国地域之广。 　　　 情感、态度与价值观： 1. 知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色秀丽神奇。 2. 激发学生热爱祖国的情感。 [重点难点］ [来源:学,科,网Z,X,X,K] 重点：识字、写字。 难点：了解大兴安岭、帕米尔高原、乌苏里江畔所处的地理位置。了解时差，气候差异。 [课前准备］ 中国地图、字词卡片。布置收看天气预报，记录大兴安岭和海南岛的气温。 [课时安排］1课时 [教学过程］ 一、创设情境，激趣揭题　　 1.（板书“祖国”）问：聪明的孩子们，你们谁能读出这个词？（指名读、齐读）你知道我们的祖国叫什么名字吗？ 2.你觉得我们的祖国怎么样？（鼓励学生畅所欲言，通过学生的发言总结出我们的祖国幅员辽阔、山河秀美。师适时板书：多么广大） [设计意图］ 使学生感受祖国的幅员辽阔、山和秀美。 二、初读课文，识记生字　　　　 同学们，今天我们要学习的课文就向我们介绍了我们祖国不同地方的不