【精品】四年级下英语课件+教案+学案+典例精析+拓展阅读-Module 1 Unit1 She's a nice teacher-外研社（三起）

Unit1 She’s a nice teacher同步练习 一、根据字母及中文提示补全单词。 1. 2.[来源:Zxxk.Com] 3. 4. 二、选出每组中不同类的一项。 ( )1. A. bit B. cool C. nice ( )2. A. she B. he C. my ( )3. A. teacher B. aunt C. sister ( )4. A. is B. are C. has ( )5. A. very B. big C. cute 三、单项选择。[来源:Z§xx§k.Com] ( )1. This is Tom. clever. A. I’m B. She’s C. He’s ( )2. Miss White is teacher. [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学_科_网Z_X_X_K] A. a naughty B. a cute C. a clever ( )3. My sister is cool. A. very B. a C. little ( )4. My sister is very shy.[来源:学科网] A. cool B. a bit C. little 答案： 一、1.i 2.e 3.y 4.a 二、1.A 2.C 3.A 4.C 5.A 三、1.C 2.C 3.A 4.C 友好的 n ce 聪明的 cl ver 不好的 b d 害羞的 sh $$ Unit1 She’s a nice teacher 典例精析 【典例1】单项选择。 This is Ben. _____ clever.[来源:Z*xx*k.Com] A. She’s B. He’s C. I’m 【精析】此题考查的是人称代词的运用。A项意为“她是”；B项意为“他是”；C项意为“我是”。据句中This is Ben.是介绍他人，排除选项C。Ben是男孩的名字，据此选择表示男性的人称代词，排除选项A，选择B。 【答案】B[来源:Z|xx|k.Com] 【典例2】选出不同类的一项。 ( ) A. sister B. aunt C. teacher 【精析】此题考查的是词的用法。A项意为“姐妹”；B项意为“姑母”；C项意为“教师”。A与B项均为人的称谓，而C项为职业。据此选择C。 【答案】C 【典例3】连词成句。[来源:学+科+网] ①She ②is ③shy ④very 【精析】此题考查的句意的理解。she意为“她”；is意为“是”；shy意为“害羞的”；very意为“非常”。据词义，可判断此句的意思为：她非常害羞。 【答案】①②④③ $$ Unit1 She’s a nice teacher 教学反思 本课时在导入新课时，所采取的是歌曲导入法，在歌曲的吟唱中，复习已学知识，又在轻松活跃的环境中开启本课时新知识的学习。 在学习描述人物特征和个性的形容词的环节中，应该让学生事先对单词所表达的事物有充分的感知和了解，可以采用创设场景的教学方法，让将学的知识变得可观可感。随后可以辅以各种小游戏，让学生在活动演练中习得知识。 在练习过程中，可能采用灵活多样的游戏方式，让学生在轻松快乐的气氛中学习，既可以提升学生的理性认识，又可以训练学生的反应能力。 $$ Unit1 She’s a nice teacher学案 学习 目标 1.知识目标：基本能够听懂，会说，会读词汇：nice, shy, clever, naughty, a bit. 2.技能目标：学会描述人物的特征和个性。 3.情感目标：学会尊重他人，广交朋友的情感态度。 学习 重点 1.重点：词汇：nice, shy, clever, naughty, a bit 句型“This is…”以及 “He/She is very naughty /nice.” 2.难点：灵活、正确运用本课的句子。 [来源:学科网] 学习[来源:学#科#网Z#X#X#K] 过程 Step1. Warmer 1.Greetings